臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"蔡培村"

Return to Browse by Author
Sorting by Title	Sort by Date

Showing items 56-80 of 119 (5 Page(s) Totally)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
國立高雄師範大學	1996	從大學法的大學教育宗旨論大學教師的任用與升等	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1996	教育環境評鑑	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1996	教師生涯與職級制度	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1996	領導學－理論、實務與研究	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1996	學校行政與教學	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1996	學校經營與管理	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1996	隨心談性─兩性關係與溝通	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995-11	高雄市地區成人教育體系之規劃研究	蔡培村;王政彥; Pei-Cun Tsai;Zheng-Yan Wang
國立高雄師範大學	1995	我國實施中小學教師職級制度的基本構想	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	從教育觀點論高齡社群的教育發展取向	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	成人學習卡的功能與推展	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	從實務觀點談成人教育專業化與努力方向	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	成人教育下試辦之規劃研究	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	我國中小學教師生涯發展之實證分析	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	中小學校長生涯研修之規劃研究	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	發展成人教育、建立終生教育體制	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	教育行政	蔡培村;葉學志; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1995	開發社會人材資源	余嬪;王政彥;蔡培村;羅文基;張光甫; Ping Yu
國立高雄師範大學	1994-08	從學習者特性論析我國成人識字教育之規劃	何青蓉;何進財;蔡培村; Ching-Jung Ho;Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1994	教師的生涯發展與規劃	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1994	以終生學習塑造高雄人的氣質	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1994	從生涯發展論析終生教育的推展	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1994	家庭與社會教育	蔡培村;葉學志; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1993	高市成人教育教師教學研討會記實	蔡培村; Pei-Cun Tsai
國立高雄師範大學	1993	從單親婦女生活適應論學校親職教育策略	蔡培村; Pei-Cun Tsai

Showing items 56-80 of 119 (5 Page(s) Totally)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2853524
	Visitors : 45219874 Online Users : 1002 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library