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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:36Z 國中資優學生的認知方式與學習方式之探討 吳武典; 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:30Z 臺北市民間工商企業機構雇用殘障者意願調查研究 吳武典; 蔡崇建; 黃淑芬; 王華沛; 廖永堃
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:28Z 特殊教育教師專業知能發展的需求評估 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:26Z 特殊教育教師職業行為之探討 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:19Z 殘障學生對「無障礙的校園環境」之需求評估 吳武典; 張正芬; 盧台華; 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:12Z 特殊教育教師異動調查及其相關因素之探討 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:11Z 國中資優學生學習方式之偏好與經驗的相適性及其與學習表現之關係 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:10Z 「中華智力量表」編製初步報告   吳武典; 林幸台; 王振德; 王華沛; 何榮桂; 邱紹春; 胡致芬; 陳美芳; 郭靜姿; 張蓓莉; 張正芬; 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:59:59Z 殘障者職業訓練、就業輔導狀況及就業需求調查 蔡崇建
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:59:46Z 哥倫比亞心理成熟量表(CMMS)之修訂及其相關研究 張正芬; 吳武典; 蔡崇建
臺北市立大學 2011-12 解讀「永續校園」 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2011-12 解讀「永續校園」 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2011-03 臺灣國民小學學校閒置空間現況、問題與對策 高翠霞; 蔡崇建; 莊潔
臺北市立大學 2009 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2008 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2007 在科學博物館情境中學生自然智能表現之觀察 高慧芬; 蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學 2007 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究-社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2006 華人社會的教育發展學術研討會 高翠霞; 高慧芬; 蔡崇建
臺北市立大學 2006 社區本位環境行動課程建構之研究(II) 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2005-12 智力與創造力:人類心智析論與強化 蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學 2005 智力與創造力:人類心智析論與強化 蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學 2005 社區本位環境行動課程建構之研究(I) 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2005 多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(III) 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2004 多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(II) 高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學 2004 環境教育指標評量策略整合研究---環境素養指標內涵與評鑑(II) 高翠霞; 蔡崇建

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