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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2020	特殊教育大數據資料盤點與議題分析計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2020	十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2020	學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2020	高雄市身心障礙幼兒個別化教育計畫之研究	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019-12	嬰幼兒全面發展量表DSIP指導手冊 = Development scale for infants and preschoolers	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019-12	嬰幼兒社會適應發展量表SDISP指導手冊 = Social-adaptive development scale for infants and preschoolers	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019-12	幼兒情緒行為量表EBSP指導手冊 = Emotion and behavior scale for preschoolers	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019-10	定向行動能力：獨立生活與融入社會的關鍵學習	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019	108年學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019	特殊教育大數據資料盤點與議題分析計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019	十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2019	108年度《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》研訂計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2018	107年度身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要研訂計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2018	PAC-CVD 模式對腦中風急性後期合併吞嚥障礙患者吞嚥進食功能與生活品質之成效	蔡昆瀛;許書寧;韓菁
臺北市立大學	2018	學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫	蔡昆瀛
臺北市立大學	2016-12	兒童語音情緒知覺能力發展之探討	蔡昆瀛
臺北市立大學	2015-04	繽紛球池：學前融合教育實務ING	蔡昆瀛
臺北市立大學	2015	各縣市政府辦理提升學前特殊教育服務品質方案（第二期五年計畫）成效分析計畫成果報告	蔡昆瀛
臺北市立大學	2015	「高級中等以下學校特殊教育班級及專責單位設置與人員進用辦法」分散式資源班及巡迴輔導班學生人數及教師員額配置推估計畫成果報告	蔡昆瀛;蔡明富
臺北市立大學	2014-12	中華民國教育年報-民國102年（第九章）	蔡昆瀛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:06Z	聽覺障礙兒童的認知、語言與遊戲	蔡昆瀛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:29Z	文章結構教學對增進國小聽覺障礙學生說明文閱讀理解成效之研究	曾彥翰; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2014	早期療育專業服務成效提升計畫發展研究案(跨國)成果報告	蔡昆瀛;Sandall, Susan;吳佩芳
臺北市立大學	2013-12	中華民國教育年報-民國101年（第九章)	蔡昆瀛
臺北市立大學	2013	臺北市101學年度學前特殊教育班個案輔導評量報告--緒論	蔡昆瀛
臺北市立大學	2012-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育學術論文研討會論文集. 2012	陳淑瑜;蔡昆瀛
臺北市立大學	2012-10	2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會	陳淑瑜; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2012-05	台北市100學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛
臺北市立大學	2012-05	臺北市學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 100年度	蔡昆瀛
臺北市立大學	2012	國立大學校院附屬國民中小學特殊教育班評鑑報告--緒論	蔡昆瀛
臺北市立大學	2012	得心應手：幼兒手部動作教學活動（網路版）	蔡昆瀛;黃淑萍;劉欣欣;許瓊理;胡智坤
臺北市立大學	2012	我國特殊教育法規內容分析專案計畫成果報告	蔡昆瀛
臺北市立大學	2011-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育學術論文研討會論文集. 2011	蔡昆瀛
臺北市立大學	2011-10	研究與實務對話:2011特殊教育暨早期療育學術論文研討會	蔡昆瀛
臺北市立大學	2011-10	臺北市托兒所特殊需求幼兒巡迴輔導實施現況與成效研究	蔡昆瀛
臺北市立大學	2011-06	嬰幼兒社會情緒發展與評量之探討	蔡昆瀛; 陳介宇
臺北市立大學	2011-04	臺北市99學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛
臺北市立大學	2011-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 99年度	蔡昆瀛
臺北市立大學	2011	繪本教學在融合情境之社會性活動設計	蔡昆瀛;廖女喬;翁慈蓮;柯雅齡;邱蕙菁;許玲瑛
臺北市立大學	2011	國民教育階段身心障礙資源班實施原則	蔡昆瀛
臺北市立大學	2011	身心障礙資源班與巡迴輔導班師生比例推估計畫成果報告	蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-12	由特殊教育法之修訂論特教相關專業團隊服務	蔡昆瀛; 張芳慈
臺北市立大學	2010-12	搓搓揉揉玩黏土：特殊需求幼兒的黏土教學	蔡昆瀛;黃牡丹;陳予荷;羅璧倫;潘玉琪
臺北市立大學	2010-12	搓搓揉揉玩黏土特殊需求幼兒的黏土教學	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予渮; 羅璧倫; 潘玉琪
臺北市立大學	2010-10	研究與實務的對話2010特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集	蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-10	嬰兒手語教學對增進聽力損失嬰兒主動溝通行為之成效	鄭秀芬; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會論文集. 2010	蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-06	電腦輔助教學對智能障礙學生學習成效研究文獻之後設分析	蔡昆瀛; 戴佑祝; 陳佳宜
臺北市立大學	2010-06	電腦輔助教學對智能障礙學生學習成效研究之後設分析	蔡昆瀛;戴佑祝;陳佳宜
臺北市立大學	2010-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 98年度	蔡昆瀛

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