臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"蔡昆瀛"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 41-90 / 124 (共3页)
1 2 3 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2011	身心障礙資源班與巡迴輔導班師生比例推估計畫成果報告	蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-12	由特殊教育法之修訂論特教相關專業團隊服務	蔡昆瀛; 張芳慈
臺北市立大學	2010-12	搓搓揉揉玩黏土：特殊需求幼兒的黏土教學	蔡昆瀛;黃牡丹;陳予荷;羅璧倫;潘玉琪
臺北市立大學	2010-12	搓搓揉揉玩黏土特殊需求幼兒的黏土教學	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予渮; 羅璧倫; 潘玉琪
臺北市立大學	2010-10	研究與實務的對話2010特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集	蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-10	嬰兒手語教學對增進聽力損失嬰兒主動溝通行為之成效	鄭秀芬; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會論文集. 2010	蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-06	電腦輔助教學對智能障礙學生學習成效研究文獻之後設分析	蔡昆瀛; 戴佑祝; 陳佳宜
臺北市立大學	2010-06	電腦輔助教學對智能障礙學生學習成效研究之後設分析	蔡昆瀛;戴佑祝;陳佳宜
臺北市立大學	2010-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 98年度	蔡昆瀛
臺北市立大學	2010-04	台北市98學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予菏; 羅璧倫; 潘玉琪
臺北市立大學	2010	情緒語音知覺研究：一般學生、聽覺障礙學生與視覺障礙學生之能力探討與比較(I)（期末報告）	蔡昆瀛
臺北市立大學	2009-12	論特殊教育與相關專業巡迴輔導之支援服務	蔡昆瀛
臺北市立大學	2009-12	幼兒情緒與行為問題檢核表編製初探	蔡昆瀛; 陳介宇
臺北市立大學	2009-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育論文研討會論文集. 2009	蔡昆瀛
臺北市立大學	2009-10	萊氏症兒童之手足關係與互動行為之探討	胡雅婷; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2009-06	「幼兒情緒與行為問題檢核表」編製之研究	陳介宇; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2009-06	融合教育下特殊教育課程設計之探討	李惠藺; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2009-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 97年度	蔡昆瀛
臺北市立大學	2009	行政支援與相關服務	蔡昆瀛
臺北市立大學	2009	臺北市全球教育白皮書	林天佑;陳麗華;蔡昆瀛;歐玲如;宋佩芬;林麗華;林於庭
臺北市立大學	2009	臺北市全球教育白皮書研訂成果報告	林天祐; 陳麗華; 蔡昆瀛; 歐玲如; 宋佩芬; 林麗華等人
臺北市立大學	2009	課程與教學	蔡昆瀛
臺北市立大學	2009	建議與回饋	蔡昆瀛
臺北市立大學	2008-12-01	促進融合教育之家長參與--談親師有效溝通	蔡昆瀛; 曾彥翰
臺北市立大學	2008-12	臺灣地區近十年手語研究文獻之後設分析初探	蔡昆瀛;柯欣蓉
臺北市立大學	2008-12	臺灣地區近十年手語研究文獻之後設分析	蔡昆瀛; 柯欣蓉
臺北市立大學	2008-12	促進融合教育之家長參與－談親師有效溝通	蔡昆瀛;曾彥翰
臺北市立大學	2008-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會論文集. 2008	蔡昆瀛
國立臺灣大學	2008-09	「兒童健康手冊」發展題目之信效度研究	廖華芳; 鄭玲宜; 謝武勳; 楊銘欽; 鄒國蘇; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2008-09	「兒童健康手冊」發展監測項目之信效度研究	廖華芳;鄭玲宜;謝武勳;楊銘欽;鄒國蘇;蔡昆瀛
臺北市立大學	2008-06	聽損幼兒母親的親職韌性、配偶共親職與親職壓力之相關研究	梅心潔;蔡昆瀛;陳若琳
臺北市立大學	2008-06	注意力缺陷過動症幼兒之鑑定與教育	蔡昆瀛
臺北市立大學	2008-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 96年度	蔡昆瀛
臺北市立大學	2008-01	500個學前融合教學策略（II）－視覺、聽覺、動作發展篇	蔡昆瀛
國立臺灣大學	2008	“兒童健康手冊”發展監測項目之信效度研究	廖華芳; 鄭玲宜; 謝武勳; 楊銘欽; 鄒國蘇; 蔡昆瀛
臺北市立大學	2008	外籍配偶家庭與身心障礙子女之研究－家庭特質調查及相關因子分析	蔡昆瀛
臺北市立大學	200706	特殊需求幼兒之早期篩選與鑑定	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007-12	500個學前融合教學策略（I）－認知、語言、社會情緒篇	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007-12	發展遲緩幼兒之動作、認知與語言評量	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007-12	500個學前融合教學策略(1)認知、語言、社會情緒篇	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007-12	早期療育內涵與評鑑制度之探究	林桂如;蔡昆瀛
國立臺灣大學	2007-10	兒童發展篩檢工具之信、效度與效益分析計畫期末報告	廖華芳; 鄭玲宜; 楊銘欽; 謝武勳; 蔡昆瀛; 鄒國蘇
臺北市立大學	2007-06	特殊需求幼兒之早期篩選與鑑定	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007-06	文章結構教學對增進國小聽覺障礙學生說明文閱讀理解成效之研究	曾彥翰;蔡昆瀛
臺北市立大學	2007-06	早期療育機構服務評鑑標準建構之研究：標竿化取向	林桂如;蔡昆瀛
臺北市立大學	2007	身心障礙學生個案輔導評量成果報告－困難與建議（國小階段）	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007	積極陪伴－家長如何參與學前特殊教育	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007	跨界與整合：特殊教育專業支援服務之反思	蔡昆瀛
臺北市立大學	2007	兒童發展篩檢工具之信、效度與效益分析計畫期末報告	廖華芳;鄭玲宜;蔡昆瀛;楊銘欽;謝武勳;鄒國蘇

显示项目 41-90 / 124 (共3页)
1 2 3 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52858508 線上人數 : 640 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館