臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:15Z	回首「學」時路	蔡明富
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:15Z	回首「學」時路	蔡明富
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:10Z	多元文化觀與資優教育	蔡明富
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:34Z	走出失落的『視』界	蔡明富; 黃于庭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:34Z	A Case Report of an Individual Who Is Adventitiously Blind	蔡明富; 黃于庭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:42Z	還原「ADHD」標記真相？	蔡明富; 洪儷瑜
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:28Z	「學前兒童社會行為評量系統」編製之研究	蔡明富; 吳裕益; 莊涵皓; Ming-Fu Tsai; Yuh-Yih Wu; Han-Hao Chuang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:28Z	「學前兒童社會行為評量系統」編製之研究	蔡明富; 吳裕益; 莊涵皓; Ming-Fu Tsai; Yuh-Yih Wu; Han-Hao Chuang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:23Z	國小資優學生與普通學生人事智能與學校適應之比較研究	蔡明富; 吳武典
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:09Z	認知行為取向介入方案對攻擊傾向學生的輔導效果之後設分析	蔡明富; 林幸台
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:05Z	國小教師與同儕對注意力缺陷過動症標記之知覺研究	蔡明富; 洪儷瑜
國立高雄師範大學	2014-06-01	國小4～6年級團體智力測驗的編製	蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學	2013-12-01	ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響	蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立臺中教育大學	2013-12	學前兒童社會行為評量系統（教師評量表）之信度、效度及性別恆等性驗證	蔡明富;Tsai, Ming-Fu;吳裕益;Wu, Yuh-Yih;莊涵皓;Chuang, Han-Hao
國立高雄師範大學	2013-09	科普活動：活力小子親子營—國小注意力缺陷過動症學生之親子科學遊戲體驗營	蔡明富;陳振明; Chen-Ming Chen
國立高雄師範大學	2013-06-01	「學前兒童社會行為評量係統」（家長評量表）之信、效度及性別群體恆等性檢定	蔡明富;吳裕益; Ming-Fu Tsai
國立臺中教育大學	2012-11-01	國中小特教教師對學生社會行為態度之探討	蔡明富;Tsai, Ming-Fu;莊涵皓;Chuang, Han-Hao
國立高雄師範大學	2012-08	科普活動：活力小子愛科學—國小注意力缺陷過動症學生之科學遊戲體驗營	蔡明富;陳振明
國立高雄師範大學	2009-12-01	注意力缺陷過動症學生社會技巧之研究─以普通班教師觀點	蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立屏東大學	2009	高雄縣身心障礙學生鑑定安置運作模式之研究	黃秋霞;邱上真;林素貞;蔡明富;朱淑玲劉萌容;張英鵬;羅湘敏;黃秋霞
國立高雄師範大學	2009	普通班同儕對ADHD資優標記相關訊息之知覺研究	蔡明富
國立高雄師範大學	2009	不同訊息內容對改善國小同儕知覺ADHD學生之研究	蔡明富
國立高雄師範大學	2009	不同智商ADHD學生行為表現與生活適應之研究	蔡明富
國立高雄師範大學	2009	普通班教師知覺ADHD學生社會技巧表現	蔡明富
國立高雄師範大學	2009	「國中小學生社會技巧評量表」編製之初探	蔡明富

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