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機構 日期 題名 作者
國立高雄師範大學 2009 接納「優」很大─從優勢訊息觀點談編製同儕接納ADHD學生課程 蔡明富
國立高雄師範大學 2008-12-01 性別、標記與行為訊息對國小學生知覺歷程之影響─以注意力缺陷過動症為例 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2008-12-01 特殊教育教師對注意力缺陷過動症之知覺研究 蔡明富
國立高雄師範大學 2008 高中數理資優生生活壓力及因應策略之研究 蔡明富;陳宸如
國立高雄師範大學 2008 國中團體智力測驗之發展 蔡明富;吳裕益;郭靜姿;黃慧慈; Yu-Yi Wu
國立高雄師範大學 2008 情緒與行為問題學生的介入方式 蔡明富
國立高雄師範大學 2008 認識校園內情緒與行為問題學生 蔡明富
國立高雄師範大學 2007-03-01 學校行政人員對注意力缺陷過動症訊息之知覺研究 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2007 高中美術資優生生活壓力及因應策略之質性研究 蔡明富;陳宸如
國立高雄師範大學 2006-08 高中數理資優學生適應量表之編製 蔡明富;吳裕益;郭靜姿; Yuh-Yih Wu

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