臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"蔡清華"

Return to Browse by Author
Sorting by Title	Sort by Date

Showing items 11-35 of 53 (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
國立中山大學	2008	各國師資培育認證制度比較研究與我國未來師資培育認證機制的規劃---我國師資培育認證的機構與成員規劃之研究	蔡清華; 舒緒緯
國立中山大學	2007-12	從「現況」到「理想」：以學生觀點探討大學導師制度之研究	蔡清華;洪正晏
國立中山大學	2007-12	服務行銷策略金三角應用於大學校院行銷之研究-以中山大學為例	蔡清華;邱毓婷
國立中山大學	2007	高雄縣中小學教師對教師會任務、組織定位認知與參與程度關係之研究	陳冠州;蔡清華
國立中山大學	2005	我國中小學不適任教師處理模式之研究	蔡清華;李秀娟
國立中山大學	2005	美國中小學教師素質管理機制之研究-以1990年代美國教育報告書為例	蔡清華
國立中山大學	2005	國科會教育學門南區新進學者研討會	蔡清華;梁淑坤
國立中山大學	2005	美國專業發展學校(PDS)之理念、緣起、運作與成效之分析研究	蔡清華; Ching-Hwa Tsai
國立中山大學	2004	美國教師組織在教師爭議事件中所扮演的角色之研究	蔡清華
國立政治大學	2003	創意學習空間建置計劃	葉玉珠;蔡清華;鄭英耀;楊淑晴
國立中山大學	2003	台灣國民小學社會科課程內容“全球化”之研究	李芊慧;蔡清華
國立中山大學	2003	大學三功能表現指標評估模式之建構與驗證性研究	李芊慧;蔡清華;吳裕益
國立中山大學	2003	我國對中小學不適任教師處理模式之研究	蔡清華; Ching-Hwa Tsai
國立高雄師範大學	2002-01-22	我國中小學實施教師職級制度可行性之芻議	蔡清華; Qing-Hua Tsai
國立中山大學	2002	我國公立高級中等學校學生單位成本之研究	曾綉雯;蔡清華;張玉山;鄭英耀;蔡正雄
國立中山大學	2002	我國公立高級中等學校學生單位成本之研究	曾琇雯;蔡清華;張玉山;鄭英耀;蔡正雄
國立中山大學	2002	我國公立高級中等學校學生單位成本之研究	鄭英耀;張玉山;蔡清華;蔡正雄;曾綉雯
國立中山大學	2002	大學課程改革過程權力關係之分析研究-以屏東師範學院初等教育學系第二專長課程為例	李芊慧;蔡清華
國立中山大學	2002	日本據台時期殖民教育政策之研究—以公學校國語教科書為例	陳虹彣;蔡清華
國立中山大學	2002	杜威《The Sources of a Science of Education》一年譯注計畫	蔡清華; Ching-Hwa Tsai
國立中山大學	2002	各國中小學教師素質管理制度之比較與我國中小學教師素質管理機制之建構---美國中小學教師素質管理制度之研究	蔡清華
國立中山大學	2001	我國中小學教師職級制度規劃之研究	蔡清華
國立中山大學	2001	美國教師組織與教育專業權之運作研究	蔡清華
國立中山大學	2001	我國中央及地方教師組織參與教育政策制定之研究	蔡清華; Ching-Hwa Tsai
國立中山大學	2000	美國初任教師輔導制度之分析	蔡清華

Showing items 11-35 of 53 (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2854037
	Visitors : 45324188 Online Users : 724 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library