臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:42Z	特殊教育網路個別化教育計畫系統之規劃與發展	蔡秉燁; 蘇俊鴻
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:42Z	特殊教育網路個別化教育計畫系統之規劃與發展	蔡秉燁; 蘇俊鴻
淡江大學	2012-05-18	形成性評量以S-P 表回饋輔以同儕教導對於高職學生數學學習成就與學習行為影響之相關研究	蔡秉燁; 姜義霖
淡江大學	2012-05-11	應用S-P表於學習回饋對國小數學學習態度、自我調整學習之相關研究	林宜靜; 蔡秉燁
淡江大學	2012-05-11	應用即時回饋系統於國小數學學習動機、行動控制及學習策略之相關研究	顧韶洵; 蔡秉燁
淡江大學	2011-12-13	整合式課程設計：創造關鍵學習經驗	林佳蓉;蔡秉燁;林曉薇;陳彥文
淡江大學	2010-05	個別化診斷教學模式－科技與個別化教學之整合模式應用	蔡秉燁
淡江大學	2010-05	運用數位化檢核系統進行學生學習困難診斷與補救教學之實務分享	廖春蘭; 葉姿妙; 黃俊偉; 蔡秉燁
淡江大學	2009-11	Web2.0影音平台在教學上的應用	蔡秉燁
淡江大學	2008-12	運用資訊科技在弱勢學生的教學與學習	蔡秉燁
淡江大學	2008-12	運用數位化檢核系統，進行學生學習困難診斷與補救教學的實務分享	蔡秉燁
淡江大學	2008-11	科技社會下的數學學習診斷理論與運用	蔡秉燁
淡江大學	2007-05	情境融入網路化華語能力診斷與回饋模型之探究	蔡秉燁
淡江大學	2007	促進理解的認知學習：國小數學學習地圖	蔡秉燁
淡江大學	2006-05	九年一貫數學領域第三階段結構化教材之研究	蔡秉燁
淡江大學	2006-05	由知識結構談教學設計	蔡秉燁
淡江大學	2006-05	立基於精緻教學理論之教材設計方法研究	蔡秉燁
淡江大學	2006-05	教育創新推廣策略研究-以推廣「普通高中95暫行綱要課程」為例	蔡秉燁
淡江大學	2006-05	結合ISM圖與S-P表分析技術之個別化評量回饋於國小數學評量之初探	蔡秉燁
淡江大學	2006-04-29	立基於精緻敎學理論之教材設計方法研究	蔡秉燁; 林曉薇
淡江大學	2006-04-29	從認知結構談教材設計	蔡秉燁; 林曉薇
淡江大學	2006-03	從「概念統整」觀點探究高中數理學科概念結構於課程規劃之啟示	蔡秉燁; 林曉薇
淡江大學	2005-09	詮釋結構模式應用在綜合高中學術學程數理課程統整的研究	蔡秉燁; Tsai, Ping-yan
淡江大學	2005-08	數位學習時代人力資源發展之策略規劃研究	蔡秉燁; Tsai, Ping-yan
淡江大學	2005-03	資訊教材結構化設計之研究	蔡秉燁; 林昆賢

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