臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立空中大學	2015-12	客體關係取向治療對客體關係取向治療對客體關係取向治療對自閉症候群孩童主要照顧者的諮商效果	劉璐琍; 蔡順良; 邱姵寧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:58Z	網路化評量環境的建立暨其對學習和教學行為歷程影響之研究	宋曜廷; 蔡順良
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:11Z	家庭環境因素、教育背景與大學生自我肯定性之關係暨自我肯定訓練效果研究	蔡順良; SHUN-LIANG TSAI
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:04Z	青少年多向度自我效能量表編製與驗證	蔡順良; Shung-Liang Tsai
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:58Z	國中生自我肯定與社會興趣之關係暨性別因素對不同情境自我肯定在友伴接納和人際吸引方面之影響	蔡順良; SHUN-LIANG TSAI
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:10Z	家庭社經地位、父母管教態度與學校環境對國中學生自我肯定及生活適應之影響研究	蔡順良; SHUN-LIANG TSAI
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:10Z	家庭社經地位、父母管教態度與學校環境對國中學生自我肯定及生活適應之影響研究	蔡順良; SHUN-LIANG TSAI
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:57:31Z	自我肯定結構式活動介紹	蔡順良
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:57:31Z	自我肯定結構式活動介紹	蔡順良
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:57:31Z	自我肯定結構式活動介紹	蔡順良
臺北市立大學	1985-06	國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用	蔡順良

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