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"蔣治邦"
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| 國立政治大學 |
2003-06 |
國小學童理解問題方式的發展：加減比較問題
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馬祖平;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2003-04 |
Chinese children's comprehension of count-classifiers and mass-classifiers
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蔣治邦; Chien,Y.; Lust B. |
| 國立政治大學 |
2002-01 |
Confrontations in the course of mathematics curriculum change
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蔣治邦; Chung J. |
| 國立政治大學 |
2002-01 |
Confrontations in the course of mathematics curriculum change
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蔣治邦;Chung J. |
| 國立政治大學 |
2002 |
比較問題理解方式發展之再探
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2002 |
參加國際數學教育委員會-2002文化比較研討會
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2001-12 |
中年級學童「部份－全體」運思的發展：文字題選圖與解題作業表現的差異
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2001-11 |
八十二年版數學課程實驗教材下學童成就的評估
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鍾靜;蔣治邦;林素微;朱建正 |
| 國立政治大學 |
2001 |
學童解讀線段圖能力之再探
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2001 |
中年級學童「部份-全體」運思的發展 : 文字題選圖與解題作業表現的差異
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2000-12 |
實驗課程學童數學成就的評估：一個學校的實踐經驗
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鍾靜;蔣治邦;林素微;朱建正 |
| 國立政治大學 |
2000-12 |
實驗課程學童數學成就的評估：一個學校的實踐經驗
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鍾靜;蔣治邦;林素微;朱建正 |
| 國立政治大學 |
2000-06 |
課堂內師生問答互動之研究：國小數學課問答互動中教師教學信念與教學處理的關係
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張佩瑛;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2000 |
年級因素對學童解讀線段圖之影響
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2000 |
中年級學童加減概念之研究：比較問題
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
2000 |
國小數學實驗班學生整數加減概念發展之分析研究
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1998 |
對“數與計算”教材編製的反思
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1998 |
對“數與計算”教材編製的反思
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1996 |
Operator-variable binding in the initial state: A cross-linguistic study of VP ellipsis structures in Chinese and English
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Chiang, Chi-pang;Guo, Fangfang;Foley, Claire;Chien, Yu-Chin;Lust, Barbara; 蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1996 |
Chinese pronominals in universal grammar: A study of linear precedence and command in Chinese and English children's first language acquisition
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Chiang, Chi-pang;Eisele, Julie;Chien, Yu-Chin;Lust, Barbara; 蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1994-06 |
作業難度與回顧方式對歸因的影響
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孫亦君;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1994-06 |
三、五年級學生對比較應用問題的分類
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鄧少林;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1993-09 |
中年級學童解決加減文字題能力之探討：多餘資訊與兩步驟問題
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1993-03 |
中低年級學童列式求解行為之探討
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1993-03 |
中低年級學童列式求解行為之探討
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1992-06 |
國民小學數學科加減法教材關鍵字之分析研究
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楊美伶;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1992 |
家庭教育專業人員訓練進階課程之研究
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鍾思嘉;陳彰儀;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1992 |
國民中學輔導活動現況研究
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1992 |
影響國民小學問題學生家庭因素之研究
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1991-08 |
低年級學童加減概念的發展
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蔣治邦;鍾思嘉 |
| 國立政治大學 |
1991-08 |
低年級學童加減概念的發展
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蔣治邦;鍾思嘉 |
| 國立政治大學 |
1991-08 |
國小學童數學焦慮之形成與原因
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鍾思嘉;林青青;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1991-08 |
國小學童數學焦慮之形成與原因
|
鍾思嘉;林青青;蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1991-08 |
低年級學童加減概念的發展
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蔣治邦 ; 鍾思嘉 |
| 國立政治大學 |
1991-08 |
國小學童數學焦慮之形成與原因
|
鍾思嘉 ; 林青青 ; 蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1990 |
在十二年國民教育的壓力下談教育評量
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1989-01 |
Third and fifth graders' learning of word problems through help messages and their metalearning knowledge
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1989-01 |
Third and fifth graders' learning of word problems through help messages and their metalearning knowledge
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蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1989 |
Using Knowledge of Children's Mathematics Thinking in Classroom Teaching: An Experimental Study
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Chiang, Chi-pang;Carpenter, Thomas P.;Fennema, Elizabeth;Peterson, Penelope L.;Loef, Megan; 蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1986 |
School-Age Children’s Understanding of Explanation Adequacy
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Chiang, Chi-pang;Milosky, Linda M.;Wilkinson, Louise Cherry;Lindow, Janet;Salmon, Diane; 蔣治邦 |
| 國立政治大學 |
1984 |
Metalinguistic Knowledge of Pragmatic Rules in School-Age Children
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Chiang, Chi-pang;Wilkinson, Louise Cherry;Wilkinson, Alex Cherry;Spinelli, Francesca; 蔣治邦 |
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