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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2023-06	學校支持對教師專業成長影響之研究：專業學習社群參與的調節式中介效果	蕭佳純;Hsiao, Chia-chun
國立臺灣師範大學	2020-09-03T06:20:13Z	國內運用創造力教學模式對學生創造力影響之後設分析	蕭佳純; Chia-Chun Hsiao
國立臺灣師範大學	2016-05-06T06:02:29Z	青少年自尊成長趨勢及相關影響因素探討	蕭佳純; 蘇嘉蓉; Chia-Chun Hsiao; Chia-Jung Su
國立臺灣師範大學	2016-05-06T06:02:26Z	大學生就業力發展之縱貫性分析	蕭佳純; 涂志賢; Chia-Chun Hsiao; Chih-Hsien Tu
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:58:31Z	影響幼兒語言能力之語文環境之跨層次分析－以家庭及教室語文環境為例	白華枝; 張麗君; 蕭佳純; Hwa-Chih Pai; Li-Chun Chang; Chia-Chun Hsiao
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:07:55Z	教師人格特質、復原力與創意教學關聯之研究：多層次調節式中介效果的探討	蕭佳純; Chia-Chun Hsiao
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:19Z	大學生就業力發展之縱貫性分析	蕭佳純; 涂志賢; Chia-Chun Hsiao; Chih-Hsien Tu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:19Z	大學生就業力發展之縱貫性分析	蕭佳純; 涂志賢; Chia-Chun Hsiao; Chih-Hsien Tu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:15Z	教師參與團隊學習行為之跨層次分析	蕭佳純; 董旭英
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:34Z	家庭社經地位、自我概念、學業表現對大學畢業生就業情形之探討	蕭佳純
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:28Z	學校成員整體創造性與學校創新關係之研究	蕭佳純
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:25Z	教師內在動機以及知識分享合作對創意教學行為關聯性之階層線性分析	蕭佳純
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:22Z	學校創新氣氛、教師內在動機與教師創意教學表現關聯之研究:多層次調節式中介效果之探討	蕭佳純; Chia-Chun Hsiao
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:43Z	國小學童科學學習動機、父母創意教養與科技創造力關聯之研究	蕭佳純; Chia-Chun Hsiao
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:23Z	以結構方程式探討家庭教育資源、學習態度、班級互動在學習成效的作用	蕭佳純; 董旭英; 饒夢霞; Chia-Chun Hsiao; Yuk-Ying Tung; Meng-Shya Rau
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:23Z	以結構方程式探討家庭教育資源、學習態度、班級互動在學習成效的作用	蕭佳純; 董旭英; 饒夢霞; Chia-Chun Hsiao; Yuk-Ying Tung; Meng-Shya Rau
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:42Z	延宕交叉相關與潛在成長模式在創造力傾向與科技創造力關係間之分析	蕭佳純; Chia-Chun Hsiao
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:32Z	國小學生內在動機、學科知識與創造力表現關聯之研究:教師創造力教學的調節效果	蕭佳純; Chia-Chun Hsiao
國立臺中教育大學	2011-12	師院教師知覺於組織變革與組織支持對經營績效之影響研究	郭原榮;Yuan-Rong Guo;蕭佳純;Chia-Chun Hsiao
國立高雄師範大學	2011-06-01	TEPS資料庫中國中生心理健康情形之縱貫性分析	蕭佳純;董旭英; Chia-Chun Hsiao;Yuk-Ying Tung
國立臺中教育大學	2009-06	少子化現象對國小教育發展之影響及其因應對策	蕭佳純; Chia-Chun Hsiao; 董旭英; Yuk-Ying Tung; 黃宗顯; Tzhung-Hsien Hwang
南華大學	2008-12-01	人口結構變遷下我國終身教育政策之評析	蕭佳純
國立屏東大學	2008-09	組織知識創新量表建構之研究：以成人教育機構為例	蕭佳純
真理大學	2008-08	成人教育機構創新經營之研究	蕭佳純
國立高雄師範大學	2007-12	影響成人教育工作者知識管理能力因素之跨層次分析	蕭佳純;胡夢鯨; Chia-Chun Hsiao;Meng-Ching Hu

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