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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2021 110年度教育部補助師資培育之大學精進師資素養及特色發展計畫子計畫E故事老師培訓精進計畫 蕭美華
臺北市立大學 2020 臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」 張英熙;蕭美華
臺北市立大學 2020 109年臺北市公、非營利、準公共及私立幼兒園家長滿意度調查 陳淑琦;蕭美華
臺北市立大學 2019 臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」 張英熙;蕭美華
臺北市立大學 2018 臺北市立大學107學年度「教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展」計畫子計畫C「故事老師培訓」 張英熙;蕭美華
臺北市立大學 2017-12 幼兒園課程發展--以學習區預設活動為例 蕭美華
臺北市立大學 2017-12 幼兒園課程發展-以學習區預設活動為例 蕭美華
臺北市立大學 2015 以認知衝突作為教學策略之案例分享 蕭美華
臺北市立大學 2014 讓「幼兒園教材教法」成為師資培育課程的關鍵亮點 蕭美華
臺北市立大學 2010-03 幼兒社會教材教法 (二版) 蕭美華;謝瑩慧;吳雅玲

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