臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
淡江大學	201609	Vocabulary Size, Phonological Awareness, and Reading Comprehension	Sieh, Yu-cheng;薛玉政
淡江大學	201606	Comparison of Word Recognition Strategies in EFL Adult Learners: Orthography vs. Phonology	Sieh, Yu-cheng;薛玉政
國立政治大學	2016-10	Comparison of Word Recognition Strategies in EFL Adult Learners: Orthography vs. Phonology	薛玉政; Sieh, Yu-Cheng
淡江大學	2016	Reading in a Foreign Language: Focus on Lower-Level Processes	Sieh, Yu-cheng;薛玉政
淡江大學	201512	Determinants of Reading Comprehension in EFL University Learners	Sieh, Yu-cheng;薛玉政
淡江大學	2011-09-02	The development and cross-language transfer of phonological processing skills among Taiwanese young learners of English	薛玉政; Sieh, Yu-cheng
淡江大學	2010-10	Best Predictor of English Vocabulary Learning Among Taiwanese Young Learners	薛玉政
淡江大學	2010-09	On the association between phonological processing skills and English vocabulary learning among young learners of a first-learned non-alphabetic language	薛玉政
淡江大學	2007-11	Phonological processing skills in young learners’EFL vocabulary acquisition	薛玉政

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