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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2020-12-14T09:05:32Z	線上社會資本教師專業學習社群（OSC-PLC）模式促進校內科學教師專業成長之探討	蘇明進; Su, Ming-Chin
國立臺中教育大學	2004	國小自然科創意教學成長團體發展歷程之行動研究	蘇明進

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