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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立臺中教育大學 |
1997-06 |
建構主義式教育的迷思與省思
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蘇育任;YU-JEN SU |
| 國立臺中教育大學 |
1997 |
核化學的STS模組：一種具有前瞻性的環境教育之教學策略
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蘇育任;WALTER YU-JEN SU |
| 臺北市立大學 |
1996-12-01 |
漫談皮亞傑理論的泛文化研究
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蘇育任 |
| 國立臺中教育大學 |
1996-12 |
探討PAC模式－自然科學實驗評量新方法
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蘇育任; YU-JEN SU |
| 國立臺中教育大學 |
1996-12 |
日本教學與課程革新之概況
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蘇育任;Su, Yu-Jen |
| 國立臺中教育大學 |
1996-10 |
毛細作用電泳法簡介
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蘇育任;Su, Yu-Jen |
| 國立臺中教育大學 |
1996-08 |
幼稚園自然領域教學策略的研究與建議 ;
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蘇育任;Yu-Jen Su |
| 國立臺中教育大學 |
1996-06 |
從Phenix的課程理論評析我國國民小學自然科學之新課程
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蘇育任;YU-JEN SU |
| 國立臺中教育大學 |
1996 |
我國中小學自然科學新課程改革之省思與建議
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蘇育任;Yu-Jen Su |
| 國立臺中教育大學 |
1995-12 |
合理的統計－評量態度的另一種方式
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蘇育任 |
| 國立臺中教育大學 |
1995-06 |
國小教師教學模式與學生認知型態對自然科學習成績之影響
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蘇育任;YU-JEN SU |
| 國立臺中教育大學 |
1995 |
大一學生對熵與熱力學第二定律學習困難之研究
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蘇育任;Walter Yu-Jen Su |
| 國立臺中教育大學 |
1995 |
自由電子電射在化學研究上的最新發展
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蘇育任;Su, Yu-Jen |
| 國立臺中教育大學 |
1994-12 |
檢討科學數據統計分析之客觀性
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蘇育任; WALTER YU-JEN SU |
| 國立臺中教育大學 |
1994-06 |
中部地區國小教師與師資班學生對放射性之迷思概念研究
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蘇育任;Yu-Jen W. Su |
| 國立臺中教育大學 |
1994-06 |
線性結構模式在國民小學學生自然科學習因素之分析與應用
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陳素琴;Chen, Sug-Chin;蘇育任;Su, Yu-Jen;林原宏;Lin, Yuan-Horng |
| 國立臺中教育大學 |
1994 |
典範的變遷：新皮亞傑理論與科教研究
|
蘇育任;YU-JEN W. SU |
| 國立臺中教育大學 |
1994 |
你不可不知的危險化學藥品
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蘇育任;Su, Yu-Jen |
| 國立臺中教育大學 |
1993-12 |
自然學科測驗的新視窗（訊息處理論對測驗的貢獻）
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蘇育任; YU-JEN SU |
| 國立臺中教育大學 |
1993-06 |
「兒童的科學」研究之沿革與其對國小自然科教學之啟示
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蘇育任;Walter Yu-Jen Su |
| 國立臺中教育大學 |
1993 |
晶體繞射化學技術的最新發展
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蘇育任;Su, Yu-Jen |
| 國立臺中教育大學 |
1993 |
自然科教學之新趨勢－促進學生認知發展
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蘇育任;Su, Yu-Jen |
| 國立臺中教育大學 |
1993 |
漫談遊戲導向的教學設計
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蘇育任;Su, Yu-Jen |
| 國立臺中教育大學 |
1992-08 |
優異的國小數理教育
|
蘇育任 |
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