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國立臺中教育大學 2019-07-08 運算思維融入國小中年級數學「周長與面積」單元對學習障礙教學成效之探討 許慧如; HSU, HUI-JU
國立臺中教育大學 2018-06 A Preliminary Study of the Indoor Barrier Free Parking Spaces at Shopping Malls in Taichung City 黃嘉惠; Hus, Hui-Ju; Chuang, Su-Chen; Li, Yu-Sheng; Huang, Chia-Hui; 李昱陞; 莊素貞; 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z Taro or Oyster? The production merger of the two mid back vowels, [o] and [ ], in a major dialect of Taiwan Southern Min 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z When L2 becomes L1?! – The Diffusion of Mandarin Features into Southern Min in Taiwan 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z The Appearance of New Taiwanese— from Suppressed, Mandarin Contact, Revitalized, Mandarin Transferred, to its new L2 status 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z The interaction of word frequency and the loss of dialectal border in Taiwan Southern Min 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z 台中華語初探—從幾個聲調特徵看起 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z 台語/o/音素三種主要發音的現狀分析 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z 高雄臺語語音的調查與演變分析 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z 台灣華語的多樣化---從台灣中部華語看起 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z "你真的這麼想嗎?"、"我的台語可以這麼說嗎?"-- 台語復振運動後衍生的兩個語言態度問題研究 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z The Appearance of New Taiwanese— from Suppressed, Mandarin Contact, Revitalized, Mandarin Transferred, to its new L2 status 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z 台中華語初探—從幾個聲調特徵看起 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:48Z "你真的這麼想嗎?"、"我的台語可以這麼說嗎?"-- 台語復振運動後衍生的兩個語言態度問題研究 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 對師大台語檢定的簡介與期望 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 臺灣華語的聲調等化現象--從臺北華語看起 許慧如; 謝國平
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 臺灣華語音節末鼻音合流之方言變異 馮怡蓁; 洪瑞梅; 黃宜萱; 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 以自然語料觀察字頻與語音變化的關係:以臺南臺語[ә]元音為例 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z Contact-induced sound chage: analysis of the alveolar lateral fricative in Yami 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 臺語三音節同義並列式副詞 李淑鳳; 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 是讀毋著,毋過,敢是烏白讀?一寡臺灣話的誤讀情形分析--以少年人為主 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 在族群與語言接觸下形成的臺灣華語--從聲學分析的結果看起 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 以自然語料觀察字頻與語音變化的關係:以臺南臺語[ә]元音為例 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z Contact-induced sound chage: analysis of the alveolar lateral fricative in Yami 許慧如
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:47Z 是讀毋著,毋過,敢是烏白讀?一寡臺灣話的誤讀情形分析--以少年人為主 許慧如

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