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"許民陽"

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臺北市立大學	2004-11	轉化能力指標設計教案模組及多元評量實務探討	許民陽;林麗詩;卓家夙
臺北市立大學	2004-10	地震防災素養調查-國小高年級學童地震相關概念之研究	許民陽;洪淑琳
臺北市立大學	2004-06	以能力指標為導向的多元評量設計--以自然與生活科技學習領域中的「觀測月亮」單元為例	許民陽; 林麗詩
臺北市立大學	2004-03-01	國小自然與生活科技領域個別化教學的研究--以「地層」概念教學為例	許民陽; 王郁軒; 梁添水
臺北市立大學	2004	Holocene tectonic uplift on the Hua-tung coast, eastern Taiwan	Meng-Long Hsieh; Ping-Mei Liew; Ming-Yang Hsu; 謝孟龍; 許民陽; 劉平妹
臺北市立大學	2004	自然與生活科技教科書之能力指標應用及評量設計初探	許民陽; 林麗詩
臺北市立大學	2003-12-01	國小學童對颱風現象及其相關概念認知的研究	黃皇明; 許民陽
臺北市立大學	2003-10	國小高年級學童對地球環境的知覺研究	林淑慧;許民陽
臺北市立大學	2003-10	臺北市自來水園區戶外環境教學之研究-以國小四年級學童為對象	林淑慧;許民陽
臺北市立大學	2003-07	紐西蘭西地國家公園及峽灣地國家公園的地景資源及環境解說	許民陽
臺北市立大學	2003	國小學童對颱風現象及其相關概念認知的研究	許民陽; 黃皇明
臺北市立大學	2003	臺灣西北海岸後退的研究—淡水河口至頭前溪口段	許民陽
臺北市立大學	2002-12-01	賞析引導教學對國小五年級學童自然之美欣賞能力影響研究	許民陽; 劉璟儀
臺北市立大學	2002-12	國小自然科學地質概念個別化教學的研究	許民陽
臺北市立大學	2002-06	蘭陽平原海岸後退之研究	許民陽;張政亮
臺北市立大學	2002-01	國小高年級學童自然之美欣賞能力探討—以地景欣賞為例	許民陽;劉璟儀
臺北市立大學	2002	自然與生活科技第二階段教科書對能力指標落實分析	許民陽
臺北市立大學	2001	國小自然科中的天文概念及台北市中高年級學生天文概念發展調查	許民陽; 王景坤
臺北市立大學	2001	台灣花東海岸、西北海岸與蘭陽平原海岸三地海岸後退特性之比較	許民陽;沈淑敏;張政亮
臺北市立大學	2000-12-01	國小運用STS教學模式--天象與時空概念教學模組之探討以中年級磁場與磁極單元為例	許民陽; 梁添水
臺北市立大學	2000-06-01	地震與地表破壞--九二一集集大地震紀實	許民陽
臺北市立大學	2000-05	名詞釋譯：板塊構造理論、地震規模、地震震度、地震波	許民陽
臺北市立大學	2000	臺灣花東、西北、蘭陽平原三地海岸後退特性的比較	許民陽;沈淑敏;張政亮
臺北市立大學	2000	蘭陽平原海岸線變遷之研究	張政亮;許民陽
臺北市立大學	2000	蘭陽平原海岸後退之研究	許民陽;張政亮
中國文化大學	1999-05	花東海岸後退的研究--長濱以南至臺東段	許民陽; 高慶珍; 高鵬飛; 鄭紹龍
臺北市立大學	1998-12	21世紀的自然科學教學	許民陽
中國文化大學	1998-07	花東海岸後退的研究--花蓮至長濱段	許民陽; 高慶珍; 高鵬飛; 鄭紹龍
臺北市立大學	1997-06-01	國小四年級學童對冷熱及溫度概念的研究	許民陽; 殷炯盛; 曾坤輝; 鄭紹龍; 曾文正
臺北市立大學	1997-06	國小學童對天氣變化概念發展研究(II)	許民陽
臺北市立大學	1996-08	國小學童對天氣變化概念發展之研究	許民陽
臺北市立大學	1996-06-01	國小中年級學童對雲和雨兩天氣變化概念的研究	許民陽; 殷炯盛; 曾坤輝; 鄭紹龍
臺北市立大學	1995-06	國小學童對方向及位置兩空間概念認知發展的研究（Ⅱ）國小中年級學童對東西南北相關方位的認知探討	許民陽
臺北市立大學	1994-06	國小學童對方向及位置兩空間概念認知發展的研究	許民陽; 鄧國雄; 卓娟秀; 李崑山; 殷炯盛
臺北市立大學	1993-12	臺灣海岸的地形景觀與景觀保育	許民陽
臺北市立大學	1993-05	現行國小自然科教材中的空間概念分析	許民陽
臺北市立大學	1991-12	桃園縣國小自然科教師地球科學戶外研習實施模式	許民陽
臺北市立大學	1991-12	地質地形研究甘苦談	許民陽
國立臺灣大學	1990-01	台灣海岸地區之地形演變專題研究報告	劉平妹; 王鑫; 許民陽
國立臺灣大學	1990	台灣海岸地區之地形演變專題研究報告, 104 頁,行政院科技顧問組委託研究.	劉平妹; 王鑫; 許民陽
中國文化大學	1988	台灣海階之地形學研究	許民陽

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