臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"許民陽"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 106-130 / 156 (共7頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2005-12-01	臺北植物園戶外解說牌之適切性研究	傅琬晴; 許民陽
臺北市立大學	2005-12	國小自然科學個別化教學的研究-以水資源的利用與生態保育為例	許民陽;王郁軒;梁添水
臺北市立大學	2005-10	解說資源調查及解說牌規劃研究-以龜山島與基隆嶼為例	許民陽
臺北市立大學	2005-10	94年度東部地區九年一貫天然及人為災害師資培育	許民陽
臺北市立大學	2005-10	國小自然與生活科技的數位化教學-自然生態學習網的理念及作法	許民陽
臺北市立大學	2005-09	我國地震防災教育現況	許民陽
臺北市立大學	2005-05	臺北市國小學童地震相關概念調查研究	許民陽;洪淑琳;吳佳蓉
國立臺灣海洋大學	2005	臺灣地區高中生地震防災概念研究	張正杰; 楊芳瑩; 許民陽
臺北市立大學	2005	國小自然科學地質概念個別化教學的研究	許民陽; 王郁軒; 梁添水
臺北市立大學	2004-11	臺灣海岸侵蝕後退現況與對策	許民陽
臺北市立大學	2004-11	轉化能力指標設計教案模組及多元評量實務探討	許民陽;林麗詩;卓家夙
臺北市立大學	2004-10	地震防災素養調查-國小高年級學童地震相關概念之研究	許民陽;洪淑琳
臺北市立大學	2004-06	以能力指標為導向的多元評量設計--以自然與生活科技學習領域中的「觀測月亮」單元為例	許民陽; 林麗詩
臺北市立大學	2004-03-01	國小自然與生活科技領域個別化教學的研究--以「地層」概念教學為例	許民陽; 王郁軒; 梁添水
臺北市立大學	2004	Holocene tectonic uplift on the Hua-tung coast, eastern Taiwan	Meng-Long Hsieh; Ping-Mei Liew; Ming-Yang Hsu; 謝孟龍; 許民陽; 劉平妹
臺北市立大學	2004	自然與生活科技教科書之能力指標應用及評量設計初探	許民陽; 林麗詩
臺北市立大學	2003-12-01	國小學童對颱風現象及其相關概念認知的研究	黃皇明; 許民陽
臺北市立大學	2003-10	國小高年級學童對地球環境的知覺研究	林淑慧;許民陽
臺北市立大學	2003-10	臺北市自來水園區戶外環境教學之研究-以國小四年級學童為對象	林淑慧;許民陽
臺北市立大學	2003-07	紐西蘭西地國家公園及峽灣地國家公園的地景資源及環境解說	許民陽
臺北市立大學	2003	國小學童對颱風現象及其相關概念認知的研究	許民陽; 黃皇明
臺北市立大學	2003	臺灣西北海岸後退的研究—淡水河口至頭前溪口段	許民陽
臺北市立大學	2002-12-01	賞析引導教學對國小五年級學童自然之美欣賞能力影響研究	許民陽; 劉璟儀
臺北市立大學	2002-12	國小自然科學地質概念個別化教學的研究	許民陽
臺北市立大學	2002-06	蘭陽平原海岸後退之研究	許民陽;張政亮

顯示項目 106-130 / 156 (共7頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2856565
	造訪人次 : 53410712 線上人數 : 680 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館