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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2011-06	生活防災教育的認知	許民陽
臺北市立大學	2011-06	各級防災師資如何協助各校進行防災教育	許民陽
臺北市立大學	2011-03	馬祖地區東引及莒光的地景資源	許民陽
臺北市立大學	2011-01	九年一貫防災教學資源發展與推廣研究	許民陽;林雪美
臺北市立大學	2010-12	以PBL模式的探索活動為導向的生態數位學習網站建置－以教育部自然生態學習網為例	許民陽
臺北市立大學	2010-08	防災課程設計與案例分享	許民陽
臺北市立大學	2010-05	由全球暖化談節能減碳必要性	許民陽
臺北市立大學	2010-04	桃園觀音海岸的變遷與藻礁的發育及其在氣候變遷上的意義	許民陽
臺北市立大學	2010-04	馬祖列島莒光鄉的地質初探	許民陽;林明聖
臺北市立大學	2010-03	九年一貫自然與生活科技領域課綱修訂要旨、配套措施及建議	許民陽
臺北市立大學	2010	國民中小學海洋教育融入式教材發展研究	許民陽;徐榮崇;徐玲莉;張乃云
臺北市立大學	2010	臺北市國小高年級學同火災防災概念及態度研究	許民陽; 顏志文
臺北市立大學	2009-11	遊客對解說服務滿意度之研究─以野柳地質公園為例	許庭瑋;許民陽
臺北市立大學	2009-11	國民小學海洋教育融入課程發展研究	許民陽;王郁軒;梁添水;徐玲莉
臺北市立大學	2009-11	北部地區國小高年級學童對海洋環境素養之調查研究	蘇芳誼;許民陽
臺北市立大學	2009-10	生態教育--環保．有機．綠色校園運動	許民陽
臺北市立大學	2009-09	桃園觀音海岸的後退與藻礁的發育	許民陽
臺北市立大學	2009-06	臺灣高山的植物生態	許民陽
臺北市立大學	2009-06	臺灣高山的地質與地形景觀	許民陽
臺北市立大學	2009-06	國小自然科學個別化教學單元的研發：以水資源利用與生態環境保育為例	許民陽; 王郁軒; 梁添水
臺北市立大學	2009-06	峰峰相連到天邊--臺灣的高山	許民陽
臺北市立大學	2009-05	各校防災師資如何協助推動教育防災	許民陽
臺北市立大學	2009	台北市教育白皮書2010-2020	林天祐;劉春榮;王宗騰;古建國;何貴良;胡潔芳;陳明終;許民陽;張德銳;葛竹婷;賴阿福
臺北市立大學	2008-12-01	國小高年級地震防災教學之研究	許民陽; 王郁軒; 梁添水
臺北市立大學	2008-11	臺灣海岸的地景及生物多樣性	許民陽
臺北市立大學	2008-11	以學生為學習主體的土石流防災課程研究	許民陽
臺北市立大學	2008-10	濁水、大甲、大漢三溪上游的高山地景	許民陽
臺北市立大學	2008-09	臺灣防災教育種子師資培育運作規畫	許民陽;徐玲莉;張乃云
臺北市立大學	2008-08	以PBL模式進行自然生態探索之成效探討-以教育部自然生態學習網為例	許民陽;徐玲莉
臺北市立大學	2008-06	防災教育種子教師培育機制規劃及試行	許民陽; 徐玲莉; 張乃云
臺北市立大學	2008-01	教育部自然生態學習網建置理念及在教學上的應用	許民陽
臺北市立大學	2007-12	台灣高山地景與生物多樣性	許民陽
臺北市立大學	2007-12	以學生為主體的國小高年級地震防災教學研究	許民陽;王郁軒;梁添水
臺北市立大學	2007-11.12	台灣高山地區的地質生態與環境保育	許民陽
臺北市立大學	2007-09	高山地區的地質生態	許民陽
臺北市立大學	2007-08	台灣花東海岸與西北海岸侵蝕後退之差異研究	許民陽
臺北市立大學	2007-06	國小高年級學童梅雨相關概念認知研究	許民陽; 陳美萍
臺北市立大學	2007-06	寒溫帶大地的奇景--冰河 -下	許民陽
臺北市立大學	2007-05	防災教育種子師資培育運作規劃計畫研究	林海峰;林明聖;許民陽
臺北市立大學	2007-05	台灣教育部「自然生態學習網http://nature.edu.tw」建置方法與成果探討	許民陽
臺北市立大學	2007-05	生態教育的E-Learning	許民陽;林明聖
臺北市立大學	2007-05	生態教育的e.learning-教育部「自然生態學習網」建置理念與成果探討	許民陽;林明聖
臺北市立大學	2007-04	防災教育種子培育運作規劃	許民陽
臺北市立大學	2007-03-01	臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響	謝佩倩; 許民陽
臺北市立大學	2007-03	寒溫帶大地的奇景--冰河 -上	許民陽
臺北市立大學	2007-03	臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響	謝佩倩; 許民陽
臺北市立大學	2006-12-01	解說資源調查及解說牌規劃研究-以龜山島與基隆嶼為例	許民陽; Ming-Yang,Hsu
臺北市立大學	2006-12	解說資源調查及解說牌規劃研究--以龜山島與基隆嶼為例	許民陽
臺北市立大學	2006-11	我國目前防災教育現況及未來防災教育規劃	許民陽
臺北市立大學	2006-09-01	恆春古城及其對環境教育的意義	吳文誠; 許民陽

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