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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:14Z	區塊研究---促進學生3C素養--- Competency， Cooperation & Confidence--- 科學課程發展與實施(運作計畫)	鄭湧涇; 許瑛玿; 任宗浩; 張文華; 張俊彥
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:13Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(III)乙	張俊彥; 譚克平; 許瑛玿; 曹博盛; 任宗浩; 林碧珍; 吳心楷; 張美玉; 張文華; 楊文金; 洪志明; 楊瑞智; 左台益; 張幼賢; 呂玉琴; 楊芳瑩; 李源順
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(I)	林陳涌; 張文華; 林碧珍; 曹博盛; 呂玉琴; 張幼賢; 許瑛玿; 李源順; 楊瑞智; 左台益; 吳心楷; 張俊彥; 洪志明; 楊芳瑩; 譚克平; 楊文金
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(II)乙	林陳涌; 許瑛玿; 呂玉琴; 譚克平; 左台益; 任宗浩; 楊文金; 張幼賢; 林碧珍; 吳心楷; 曹博盛; 李源順; 楊芳瑩; 張俊彥; 張文華; 洪志明; 楊瑞智
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:12Z	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(II)甲	林陳涌; 張俊彥; 許瑛玿; 呂玉琴; 任宗浩; 張幼賢; 李源順; 洪志明; 吳心楷; 林碧珍; 譚克平; 楊瑞智; 楊文金; 楊芳瑩; 曹博盛; 張文華; 左台益
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:10Z	未來地球系統學研究人員培育計畫(III)	張俊彥; 許瑛玿; 楊芳瑩; 李通藝; 傅學海
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:09Z	未來地球系統學研究人員培育計劃(II)	張俊彥; 傅學海; 李通藝; 許瑛玿; 楊芳瑩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:09Z	未來地球系統學研究人員培育計劃(II)	張俊彥; 傅學海; 李通藝; 許瑛玿; 楊芳瑩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:08Z	「二○○○年科學週---認識地震」巡迴展	李通藝; 王乾盈; 米泓生; 許瑛玿; 張俊彥; 楊芳瑩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:08Z	未來地球系統學研究人員培育計劃(I)	張俊彥; 楊芳瑩; 傅學海; 許瑛玿; 李通藝
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:07Z	颱風預報、警報之評估、改進與教育---颱風防災教育教材開發與推廣(I)	鄒治華; 張俊彥; 李永安; 許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:07Z	國科會與教育部合作目標導向計畫---國民中小學九年一貫課程中國中階段自然科學學習評量系統之研究(I)	邱美虹; 楊芳瑩; 洪振方; 許瑛玿; 黃福坤; 劉嘉茹; 張俊彥; 黃芳裕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:07Z	颱風防災教育教材開發與推廣(II)	鄒治華; 許瑛玿; 張俊彥
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:07Z	國科會與教育部合作目標導向計畫---國民中小學九年一貫課程中國中階段自然科學學習評量系統之研究(I)	邱美虹; 楊芳瑩; 洪振方; 許瑛玿; 黃福坤; 劉嘉茹; 張俊彥; 黃芳裕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:41:47Z	調查臺灣地區國中學生颱風概念理解現況	許瑛玿; 謝惠珠; 鄒治華和張俊彥
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:00Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(III)	張俊彥; 宋曜廷; 鄭湧涇; 許瑛玿; 黃福坤; 柯佳伶; 李忠謀; 張國恩; 蕭顯勝; 趙美聲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:00Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(III)	張俊彥; 宋曜廷; 鄭湧涇; 許瑛玿; 黃福坤; 柯佳伶; 李忠謀; 張國恩; 蕭顯勝; 趙美聲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:00Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(III)	張俊彥; 宋曜廷; 鄭湧涇; 許瑛玿; 黃福坤; 柯佳伶; 李忠謀; 張國恩; 蕭顯勝; 趙美聲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:58Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(I)	張俊彥; 邱貴發; 李忠謀; 宋曜廷; 張國恩; 吳心楷; 蕭顯勝; 趙美聲; 黃福坤; 許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:58Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(I)	張俊彥; 邱貴發; 李忠謀; 宋曜廷; 張國恩; 吳心楷; 蕭顯勝; 趙美聲; 黃福坤; 許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:11Z	皮亞傑認知發展階的新詮釋	許瑛玿; 洪榮昭
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:34Z	大學創新數位教材研究─量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(II)	張俊彥; 楊芳瑩; 吳心楷; 趙美聲; 許瑛玿; 李蔡彥; 鄭湧涇; 宋曜廷; 張國恩; 李忠謀; 邱貴發; 黃福坤; 吳正己; 柯佳伶; 蕭顯勝
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:05Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(1/3)	張俊彥; 邱貴發; 李忠謀; 宋曜廷; 張國恩; 吳心楷; 蕭顯勝; 趙美聲; 黃福坤; 許瑛玿; 鄭湧涇; 柯佳伶
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:05Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(2/3)	張俊彥; 楊芳瑩; 吳心楷; 趙美聲; 許瑛玿; 李蔡彥; 鄭湧涇; 宋曜廷; 張國恩; 李忠謀; 邱貴發; 黃福坤; 吳正己; 柯佳伶; 蕭顯勝
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:05Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(3/3)	張俊彥; 宋曜廷; 鄭湧涇; 許瑛玿; 黃福坤; 柯佳伶; 李忠謀; 張國恩; 蕭顯勝; 趙美聲; 邱貴發; 吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:34Z	情境式網路學習環境互動行為分析	許瑛玿; 廖桂菁
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:51Z	網路科技支援之電腦教學軟體對學生學習科學概念的影響	許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:22:41Z	應用概念改變教學策略在颱風常識的學習	許瑛玿; 謝惠珠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:48Z	解析設計研究法的架構與實施：以科學教育研究為例	許瑛玿; 莊福泰; 林祖強; Ying-Shao Hsu; Fu-Tai Chuang; Tzu-Chiang Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:48Z	解析設計研究法的架構與實施：以科學教育研究為例	許瑛玿; 莊福泰; 林祖強; Ying-Shao Hsu; Fu-Tai Chuang; Tzu-Chiang Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:57Z	調查臺灣地區國中學生颱風概念理解現況	許瑛玿; 謝惠珠; 鄒治華; 張俊彥
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:57Z	調查臺灣地區國中學生颱風概念理解現況	許瑛玿; 謝惠珠; 鄒治華; 張俊彥
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:47Z	利用簡易的器材測量露點溫度	游大力; 許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:29Z	因應e時代的多元評量	許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:28Z	網路合作學習與科學過程技能的學習	許瑛玿; 吳慧珍
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:28Z	網路合作學習與科學過程技能的學習	許瑛玿; 吳慧珍
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:01Z	國小高年級學童颱風豪雨防災知識及態度之調查研究	劉建華; 洪志誠; 許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:39Z	皮亞傑認知發展階段的新詮釋	許瑛玿; 洪榮昭
國立成功大學	2013-08-22	購併型態對長期股票報酬的影響	許瑛玿; Hsu, Yin-Shao
臺北市立大學	2012-12	九年一貫教科書「全球暖化概念」內容分析	黃靖惠; 洪志誠; 許瑛玿
國立高雄師範大學	2012-08	臺灣網路科學探究學習環境系統建置與課程實作計畫( II )	張欣怡;許瑛玿; Hsin-Yi Chang
臺北市立大學	2011-09	GIS融入環境議題的拼圖式合作學習環境對高中生決策能力和水資源概念的影響	陳柏宇; 許瑛玿; 吳慧珍; 許瑋琇
國立高雄師範大學	2011-02	臺灣網路科學探究學習環境系統建置與課程實作計畫( I )	張欣怡;許瑛玿
國立高雄師範大學	2011	數位評量實施方式對學生理解溫室效應與全球暖化的長期效應	羅慶璋; 張欣怡; 黃柏雅; 許瑛玿; 洪振方; Hsin-Yi Chang
國立屏東大學	2010-06	影響國小教師實施資訊融入主題探究教學之個人因素量表發展	許銘津;許瑛玿;潘靖瑛;黃義峰;林清達
國立成功大學	2007-07-21	研發服務管理模式之探討	許瑛玿; Hsu, Yin-Shao
南華大學	2007-01-01	媳婦在喪葬禮俗中的角色與心路歷程─從台灣本土的儀式出發	許瑛玿;許鶯珠
臺北市立大學	2006-12	國小高年級學童颱風豪雨防災知識及態度之調查研究	劉建華; 洪志誠; 許瑛玿
國立東華大學	2006	必也正名乎？系名知覺與人格特質之相關研究─以諮商相關科系為例	劉志如; 許瑛玿; Liu,Chih-Ju
臺北市立大學	2006	國際數學與科學教育成就趨勢調查2007(II)乙	林陳涌;洪志明;楊瑞智;許瑛玿;呂玉琴;譚克平;左台益;任宗浩;楊文金;張幼賢

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