臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:11Z	皮亞傑認知發展階的新詮釋	許瑛玿; 洪榮昭
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:34Z	大學創新數位教材研究─量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(II)	張俊彥; 楊芳瑩; 吳心楷; 趙美聲; 許瑛玿; 李蔡彥; 鄭湧涇; 宋曜廷; 張國恩; 李忠謀; 邱貴發; 黃福坤; 吳正己; 柯佳伶; 蕭顯勝
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:05Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(1/3)	張俊彥; 邱貴發; 李忠謀; 宋曜廷; 張國恩; 吳心楷; 蕭顯勝; 趙美聲; 黃福坤; 許瑛玿; 鄭湧涇; 柯佳伶
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:05Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(2/3)	張俊彥; 楊芳瑩; 吳心楷; 趙美聲; 許瑛玿; 李蔡彥; 鄭湧涇; 宋曜廷; 張國恩; 李忠謀; 邱貴發; 黃福坤; 吳正己; 柯佳伶; 蕭顯勝
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:05Z	大學創新數位教材研究-量身訂做的學習物件與因材施教的學習環境(3/3)	張俊彥; 宋曜廷; 鄭湧涇; 許瑛玿; 黃福坤; 柯佳伶; 李忠謀; 張國恩; 蕭顯勝; 趙美聲; 邱貴發; 吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:34Z	情境式網路學習環境互動行為分析	許瑛玿; 廖桂菁
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:51Z	網路科技支援之電腦教學軟體對學生學習科學概念的影響	許瑛玿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:22:41Z	應用概念改變教學策略在颱風常識的學習	許瑛玿; 謝惠珠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:48Z	解析設計研究法的架構與實施：以科學教育研究為例	許瑛玿; 莊福泰; 林祖強; Ying-Shao Hsu; Fu-Tai Chuang; Tzu-Chiang Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:48Z	解析設計研究法的架構與實施：以科學教育研究為例	許瑛玿; 莊福泰; 林祖強; Ying-Shao Hsu; Fu-Tai Chuang; Tzu-Chiang Lin

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