臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"許籐繼"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 1-24 / 24 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2021-12	基隆市國小學生學習責任、課堂紀律與學習成就及其關係之研究	許籐繼;林子廉
臺北市立大學	2019-12	國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析	許籐繼;倪靜宜
臺北市立大學	2019-12	評鑑取向教師專業發展模式之工具性個案研究：以一所海洋城市國小為例	許籐繼;Sheu, Terng-ji
臺北市立大學	2019-04	有感？無感？--國中小教育人員對國教輔導團教師領導知覺之分析	許籐繼;郭真善;Sheu, Terng-ji;Kuo, Chen-shan
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:15Z	國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究	許籐繼; 羅綸新
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:53Z	國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究	許籐繼; Terng-Ji Sheu
國立臺灣海洋大學	2012	推動海洋教育的舵手	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2011-12	教師專業發展多元取向概念之分析—啟導、視導與評鑑	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2011-09	國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2011	臺灣國民小學教學困難教師之成因與輔導	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2010-08	國小教師海洋教育能力培訓課程方案設計及其實施成效之研究	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2010	教師專業發展網絡的意涵及其實踐～以NWP為例	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2009-08	深化台灣海洋教育之研究---中小學教師海洋教育能力指標的建構與應用	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2008-08	深化台灣海洋教育之研究---中小學教師海洋教育能力指標的建構與應用	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2007-08	國民小學教師領導之研究	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2006-10	國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2006-08	國民小學初任教師輔導之研究	許籐繼;游家政
淡江大學	2006	國民小學初任教師輔導之研究	游家政; Yu, Chia-cheng; 許籐繼
國立臺灣海洋大學	2005-08	發展性視導之行動研究---以一所國民小學個案為例	許籐繼;游家政
淡江大學	2005	發展性視導的行動研究---以一所國民小學實施個案為例	游家政; Yu, Chia-cheng; 許籐繼
國立臺灣海洋大學	2004-08	教學視導人員能力指標建構之研究	許籐繼;游家政
淡江大學	2004	教學視導人員能力指標建構之研究	游家政; Yu, Chia-cheng; 許籐繼
國立臺灣海洋大學	2003-08	國中校長轉型課程領導的角色與任務	游家政;許籐繼
國立臺灣海洋大學	2002-08	學校課程領導的實施---基隆市國民小學的個案研究	游家政;許籐繼

显示项目 1-24 / 24 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 52914113 在线人数 : 546 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆