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"許良榮"

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朝陽科技大學 2018-09 Highly transparent and impact-resistant PMMA nanocomposites reinforced by cellulose nanofibers of pineapple leaves modified by eco-friendly methods 石燕鳳;邱蔓芸;連泓原;許良榮;陳魏素梅
國立交通大學 2017-11-16T06:25:22Z 另一種愛 許良榮
國立臺灣師範大學 2016-05-06T05:57:52Z 科普網站之設計與發展: 以「科學遊戲實驗室」為例 許良榮; 鄒紫君; 周順德; 陳敬豈
國立交通大學 2014-12-12T02:04:03Z 后馬託品全合成之研究 許良榮; Xu, Liang-Rong; 莊祚敏; Zhuang, Zuo-Min
國立交通大學 2014-12-12T02:03:56Z 后馬託品全合成之研究 許良榮; XU, LIANG-RONG; 莊祚敏; ZHUANG, ZUO-MIN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:03Z 科普活動設計 許良榮; 吳筱婷
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:08:32Z 科學魔術之發展與推廣 許良榮; 王家美; 許瑋玲; Liang-Rong Hsu, Chia-Mei Wang and Wei-Ling Hsu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:22Z 科學課文的特性與學習 許良榮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:12Z 科學史在科學教學的角色與功能 許良榮; 李田英
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:59Z 國內大專用書「自然科學概論」內容之潛在問題分析 許良榮; 邱玉如
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:15Z 國小自然科教師對科學史教學的態度之初探研究 侯志洋; 許良榮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:47Z 科學遊戲之教學設計與科學展覽應用 許良榮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:47Z 科學遊戲之教學設計與科學展覽應用 許良榮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:25Z 科學玩具的設計與整合 許良榮; 周偉苓; 彭婷莉; Liang-Rong Hsu, Wei-Ling Chou, Ting-Li Peng
國立臺中教育大學 2011-06 小學奈米科技核心概念之研究 黃佳媛; Chia-Yuan Huang; 許良榮; Liang-Rong Hsu; 陳欣琦; Hsin-Chi Chen
國立屏東大學 2010-03 科學魔術的意涵與設計 許良榮;黃佳媛;楊婷婷
國立屏東大學 2009-09 以序列性POE探究學生的科學解釋能力:以「大氣壓力與表面張力」為例 許良榮;羅佩娟
國立屏東大學 2008-03 科學家故事的兒童讀物之史實分析---以伽利略為例 許良榮;吳佳靜
臺北市立大學 2007-06-01 科技大學學生對化學實驗藥品使用認知之研究 薛光華; 許良榮
臺北市立大學 2006-03-01 國內「大專物理教科書」之內容分析 林弘庭; 許良榮
國立臺中教育大學 2005-12 序列性POE之特色與設計 許良榮
臺北市立大學 2005-03-01 以POE策略探究中小學生對物質「可燃性」的另有概念 許良榮; 蔣盈姿
國立臺中教育大學 2004-12 從科學遊戲到科學教學 許良榮
國立臺中教育大學 2004 國小自然科教師對過時科學理論的教學價值觀之研究 許良榮;Liang-Rong Hsu;陳雅惠;Ya-Huei Chen
臺北市立大學 2003-12-01 中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究 許良榮; 王瓏真
國立臺中教育大學 2003 不同的科學圖文配置對學生閱讀學習的影響-以「月相概念」為例 許良榮;Liung-Zong Hsu;邱月玲;Yueh-Ling Chiu
國立臺中教育大學 2003 國小六年級學童對科學家的評價之研究 陳慧君;Hui-Jun Chen;許良榮;Liung-Zong Hsu
國立臺中教育大學 2003 科教論文寫作問題與建議 許良榮
臺北市立大學 2003 中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究 許良榮; 王瓏真
國立臺中教育大學 2002 國小自然科教師對科學史融入教學之態度(I):調查研究 侯志洋;Chin-Yang Hou;許良榮;Liung-Zong Hsu
國立臺中教育大學 2002 國小自然科教師對科學史融入教學之態度(II):晤談研究 許良榮;Liung-Zong Hsu;侯志洋;Chin-Yang Hou
國立臺中教育大學 2001 台中地區國小職前與在職教師對科學本的理解與教學態度之研究 許良榮;Liung-Zong Hsu;柯玉婷;Yu-Ting Ke
國立臺中教育大學 2000 師院學生對科學本質之教學態度的研究 許良榮;Liung-Zong Hsu;柯玉婷;Yu-Ting Ke
國立臺中教育大學 1998-12 科學史課文對於科學理論之閱讀學習的效果 許良榮; Hsu Liung Zong
國立臺中教育大學 1998-10 國小自然科過程技能教學的潛在問題 許良榮
國立臺中教育大學 1997-10 本體論在科學學習的意涵 許良榮
國立臺中教育大學 1996 課文結構與先備知識對於科學理論之學習助益性的研究 許良榮;Hsu Liung-Zong
國立臺灣師範大學 1995-04-?? 科學史在科學教學的角色與功能 李田英; 許良榮
國立臺中教育大學 1993 談建構主義之理論觀點與教學的爭論 許良榮;Hsu, Liung-Zong
國立臺中教育大學 1991 科學素養—一個爭議中的論題 許良榮;Hsu, Liang-Jung
國立臺中教育大學 1990 師範學院普通化學課程與實驗課程配當之研究 陳素琴;Chen, Suh-Chyn;許良榮;Shu, Liung-Zone
國立臺中教育大學 1990 國小自然科學與化學相關之疑難問題分析與釋疑 許良榮;Hsu, Liang-Jung
國立臺中教育大學 1989 科學儀器管理之電腦程式設計 許良榮;Shi, Linug-Zong
國立臺中教育大學 1989 國小自然科化學相關課程之分析與師範學院化學課程之建議 許良榮;Shi, Liung-Zong

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