臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:15Z	國小自然科教師對科學史教學的態度之初探研究	侯志洋; 許良榮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:47Z	科學遊戲之教學設計與科學展覽應用	許良榮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:47Z	科學遊戲之教學設計與科學展覽應用	許良榮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:25Z	科學玩具的設計與整合	許良榮; 周偉苓; 彭婷莉; Liang-Rong Hsu, Wei-Ling Chou, Ting-Li Peng
國立臺中教育大學	2011-06	小學奈米科技核心概念之研究	黃佳媛; Chia-Yuan Huang; 許良榮; Liang-Rong Hsu; 陳欣琦; Hsin-Chi Chen
國立屏東大學	2010-03	科學魔術的意涵與設計	許良榮;黃佳媛;楊婷婷
國立屏東大學	2009-09	以序列性POE探究學生的科學解釋能力：以「大氣壓力與表面張力」為例	許良榮;羅佩娟
國立屏東大學	2008-03	科學家故事的兒童讀物之史實分析---以伽利略為例	許良榮;吳佳靜
臺北市立大學	2007-06-01	科技大學學生對化學實驗藥品使用認知之研究	薛光華; 許良榮
臺北市立大學	2006-03-01	國內「大專物理教科書」之內容分析	林弘庭; 許良榮
國立臺中教育大學	2005-12	序列性POE之特色與設計	許良榮
臺北市立大學	2005-03-01	以POE策略探究中小學生對物質「可燃性」的另有概念	許良榮; 蔣盈姿
國立臺中教育大學	2004-12	從科學遊戲到科學教學	許良榮
國立臺中教育大學	2004	國小自然科教師對過時科學理論的教學價值觀之研究	許良榮;Liang-Rong Hsu;陳雅惠;Ya-Huei Chen
臺北市立大學	2003-12-01	中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究	許良榮; 王瓏真
國立臺中教育大學	2003	不同的科學圖文配置對學生閱讀學習的影響－以「月相概念」為例	許良榮;Liung-Zong Hsu;邱月玲;Yueh-Ling Chiu
國立臺中教育大學	2003	國小六年級學童對科學家的評價之研究	陳慧君;Hui-Jun Chen;許良榮;Liung-Zong Hsu
國立臺中教育大學	2003	科教論文寫作問題與建議	許良榮
臺北市立大學	2003	中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究	許良榮; 王瓏真
國立臺中教育大學	2002	國小自然科教師對科學史融入教學之態度(I)：調查研究	侯志洋;Chin-Yang Hou;許良榮;Liung-Zong Hsu
國立臺中教育大學	2002	國小自然科教師對科學史融入教學之態度(II)：晤談研究	許良榮;Liung-Zong Hsu;侯志洋;Chin-Yang Hou
國立臺中教育大學	2001	台中地區國小職前與在職教師對科學本的理解與教學態度之研究	許良榮;Liung-Zong Hsu;柯玉婷;Yu-Ting Ke
國立臺中教育大學	2000	師院學生對科學本質之教學態度的研究	許良榮;Liung-Zong Hsu;柯玉婷;Yu-Ting Ke
國立臺中教育大學	1998-12	科學史課文對於科學理論之閱讀學習的效果	許良榮; Hsu Liung Zong
國立臺中教育大學	1998-10	國小自然科過程技能教學的潛在問題	許良榮

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