臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立臺中教育大學	2005-12	序列性POE之特色與設計	許良榮
臺北市立大學	2005-03-01	以POE策略探究中小學生對物質「可燃性」的另有概念	許良榮; 蔣盈姿
國立臺中教育大學	2004-12	從科學遊戲到科學教學	許良榮
國立臺中教育大學	2004	國小自然科教師對過時科學理論的教學價值觀之研究	許良榮;Liang-Rong Hsu;陳雅惠;Ya-Huei Chen
臺北市立大學	2003-12-01	中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究	許良榮; 王瓏真
國立臺中教育大學	2003	不同的科學圖文配置對學生閱讀學習的影響－以「月相概念」為例	許良榮;Liung-Zong Hsu;邱月玲;Yueh-Ling Chiu
國立臺中教育大學	2003	國小六年級學童對科學家的評價之研究	陳慧君;Hui-Jun Chen;許良榮;Liung-Zong Hsu
國立臺中教育大學	2003	科教論文寫作問題與建議	許良榮
臺北市立大學	2003	中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究	許良榮; 王瓏真
國立臺中教育大學	2002	國小自然科教師對科學史融入教學之態度(I)：調查研究	侯志洋;Chin-Yang Hou;許良榮;Liung-Zong Hsu
國立臺中教育大學	2002	國小自然科教師對科學史融入教學之態度(II)：晤談研究	許良榮;Liung-Zong Hsu;侯志洋;Chin-Yang Hou
國立臺中教育大學	2001	台中地區國小職前與在職教師對科學本的理解與教學態度之研究	許良榮;Liung-Zong Hsu;柯玉婷;Yu-Ting Ke
國立臺中教育大學	2000	師院學生對科學本質之教學態度的研究	許良榮;Liung-Zong Hsu;柯玉婷;Yu-Ting Ke
國立臺中教育大學	1998-12	科學史課文對於科學理論之閱讀學習的效果	許良榮; Hsu Liung Zong
國立臺中教育大學	1998-10	國小自然科過程技能教學的潛在問題	許良榮
國立臺中教育大學	1997-10	本體論在科學學習的意涵	許良榮
國立臺中教育大學	1996	課文結構與先備知識對於科學理論之學習助益性的研究	許良榮;Hsu Liung-Zong
國立臺灣師範大學	1995-04-??	科學史在科學教學的角色與功能	李田英; 許良榮
國立臺中教育大學	1993	談建構主義之理論觀點與教學的爭論	許良榮;Hsu, Liung-Zong
國立臺中教育大學	1991	科學素養—一個爭議中的論題	許良榮;Hsu, Liang-Jung
國立臺中教育大學	1990	師範學院普通化學課程與實驗課程配當之研究	陳素琴;Chen, Suh-Chyn;許良榮;Shu, Liung-Zone
國立臺中教育大學	1990	國小自然科學與化學相關之疑難問題分析與釋疑	許良榮;Hsu, Liang-Jung
國立臺中教育大學	1989	科學儀器管理之電腦程式設計	許良榮;Shi, Linug-Zong
國立臺中教育大學	1989	國小自然科化學相關課程之分析與師範學院化學課程之建議	許良榮;Shi, Liung-Zong

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