臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立東華大學	2003-12	建置教室科學平檯學習操作環境之行動研究	許銘津;莊敏雄
國立東華大學	2003-11	Strategies to mend university students’Internet addiction.	Lin, M.J.;Lin, C. D.; 許銘津
國立東華大學	2003-04	主題學習島之自評與同儕互評系統	許銘津;黃義峰
國立東華大學	2003-04	國小學童應用網路工作室實踐非同步專題式學習之研究	許銘津;黃義峰
國立東華大學	2003	通識教育科學領域科學遊戲實驗教學之行動研究	許銘津
國立東華大學	2002-12	批判思考融入國小四年級自然科教學之行動研究	許銘津;許修晟
國立東華大學	2002-12	網路輔助主題式學習對國小學生之影響:以水生植物為例	許銘津;謝文仁
國立東華大學	2002-06	Web-Based學習日誌機制:主題式學習與學習歷程檔案評量	許銘津; 黃義峰
國立東華大學	2002-06	Web-Based 小学主題式學習線上測驗系統之建構	許銘津;黃義峰
國立東華大學	2002-06	澳洲中小學教師資訊素養培訓策略的啟示	許銘津; 林清達
國立東華大學	2001	Designing efficient text presentation of multimedia CAI:the evaluation of dynamic text patterns and the negative repetition effect on memory.	Lin H., Min-Jin ;Shih-Tseng Tina Huang; 許銘津
國立東華大學	2000-05	Is More Better?The Repetition Effect of Designing Dynamic Text Patterns in Multimedia CAI.	Lin H., Min-Jin; Shih-tseng Tina Huang; 許銘津
國立東華大學	2000-02	The new era of distance engineering education in Taiwan.	Lin, M.J.; Lin, C. D.; 許銘津
國立東華大學	2000-02	The in-service training programs for primary school teachers to use information technology in Australia and in Taiwan.	Lin, M.J.; Lin, C. D.; 許銘津
國立東華大學	2000-02	An integrated common theme-based web site for teaching Science and Technology in Australian primary schools.	Lin, M.J.; 許銘津
國立東華大學	2000	因應九年一貫課程之師院生生物教育	許銘津
國立東華大學	1999-11	Two scaffolding models to train primary school teachers constructing homepages for science teaching.	Lin, M.J.; 許銘津
國立東華大學	1999-10	The construction of a supportive WWW web site for Australian primary Science teaching.	Lin, M.J.; 許銘津
國立東華大學	1999-07	Applying network technology in Taiwanese primary science education.	Lin, M.J.; 許銘津
國立東華大學	1998-03	電腦螢幕色彩組合對不同特質的國小學童學習短篇文章之影響	許銘津;劉明洲
國立東華大學	1997	CAI 軟體色彩組合對不同特質學童記憶、單字、片語與句子之影響	許銘津;劉明洲
國立東華大學	1997	The effect of color design in Chinese CAI software.	Lin, M.J.; 許銘津
國立東華大學	1996	自動化色盲篩選軟體之理論與建構	許銘津
國立東華大學	1995	CAI 軟體中文之字距、列距、大小對國小學童學習情意之影響	許銘津;王立行;劉明洲
國立東華大學	1995	A Middle Man Approach for the knowledge acquisition of an expert system -WCA.	許銘津; Lin, M-J.
國立東華大學	1995	CAI 軟體中文字形對國小學童學習情意之影響	許銘津;王立行;劉明洲
國立東華大學	1994	國民小學電腦網路教室的設置考量	許銘津
國立東華大學	1994	師範學院資訊科學的教學及評量之探討	許銘津;劉明洲
國立東華大學	1993	論國民小學辦公室自動化的推行	許銘津
國立東華大學	1993	國民小學校務行政電腦化的發展策略	許銘津
國立東華大學	1993	軟體工程技術在教學軟體發展之應用研究	許銘津;劉明洲
國立東華大學	1993	認識學術研究網路	許銘津
國立東華大學	1993	師範學院普通生物學電腦應用教學模式之建構	許銘津
國立東華大學	1993	國小CAI 軟體人機介面設計之探討	許銘津;劉明洲
國立東華大學	1993	國小電腦教學軟體發展策略之研究	許銘津;劉明洲
國立東華大學	1992	師範學院通識教育科學領域教學革新之研究—科學領域（Ⅲ）	吳慶軍;古志雄;陳世輝;許銘津
國立東華大學	1990-08	A memory efficient user Interface for Clips micro-computer applications.	Lin, M.J.; Sterle, M.; Mayer, R.J.; Jordon, J.A.; Brodale, H.N; 許銘津
國立東華大學	1990	Automatic simulation model design from a situation theory based manufacturing system design.	許銘津
國立東華大學	1989-08	Automatic model design from situation theory based system description.	Lin, M.J.; Mayer, R.J.; 許銘津
國立東華大學	1989-08	A qualitative reasoning and simulation tool for manufacturing system analysis and diagnosis.	Lin, M.J.; Morris, J.; Mayer, R.J.; 許銘津
國立東華大學		國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研究:理論、策略與評量3/1	許銘津
國立東華大學		國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研究:理論、策略與評量3/2	許銘津
國立東華大學		國小科學教師應用TINS 以促進專業學習、自我效能與專業成長之協同行動研:理論、策略與評量3/3	許銘津
國立東華大學		小學數理師資培育:碩士班	許銘津
國立東華大學		行動研究與科學教育師資培育研討會	許銘津
國立東華大學		區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究1/3	許銘津
國立東華大學		區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究2/3	許銘津
國立東華大學		運用電腦樂高積木融入國小高年級簡單機械(力學)課程教材教法及評量研究	許銘津
國立東華大學		「自然與生活科技」領域典範教學示例研發與課程教材教法推廣	許銘津

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