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| 建國科技大學 |
2019-05 |
建國三力的思想探原－一個歷史人文通識的教學歷程與實踐之回顧
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2017-10 |
錢穆對孔子與老子之「德」的比較研究：以王弼注《老子》為進路
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2017-05-17 |
李安《臥虎藏龍》所蘊含生命義理的成德思維與在教學的實踐
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2016-10 |
從《論語集註》與《論語新解》對孔子「學而篇」首章「好學成德」之詮釋
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2009-07 |
比較錢穆與胡適治學兩家治學方法與成果與對通識教育之啟發
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2008-10 |
從「中國儒家」到「臺灣儒家」到「建國儒家」
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許,炎初 |
| 建國科技大學 |
2008-05 |
「一門深入」與「遍地開花」──對錢穆先生治學典範與學術類型所啟發「讀書」的一些觀察
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2007 |
論澀澤榮一《論語與算盤》的貢獻與限度
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2005-12 |
試論日本戲劇中的家庭倫理與家庭道德
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2003-06 |
錢賓四先生如何理解孔子的「信德之教」與其對當代的意義
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2002-06 |
從康德論哲學古義看孔子根源性之學與教
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
2000-05 |
錢賓四先生「孔子-朱子學脈論」─從《論語新解》理解《朱子新學案》
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許, 炎初 |
| 建國科技大學 |
1999-11-15 |
錢賓四先生如何理解孔子「五十而知天命」一語
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許, 炎初 |
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