臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"詹寶菁"

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淡江大學	2023-01-07	解析國小階段領域統整設計：理念特點與示例	詹寶菁;陳麗華;汪履維;張益仁
臺北市立大學	2021-06	跨年級教學：領域教學設計與案例/ 第六章社會領域教學設計與案例	陳淑麗;梁雲霞;詹寶菁
臺北市立大學	2021	AI時代的課程與教學 : 前瞻未來教育	黃思華;張芬芬;詹寶菁
臺北市立大學	2021	精進師資素質子計畫G：素養取向教學暨自主學習設計能力精進計畫	詹寶菁
淡江大學	2020/12/10	國小社會教材教法	洪夢華;洪麗卿;陳俊宏;陳麗華;張益仁;詹寶菁
臺北市立大學	2020	國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究	詹寶菁
臺北市立大學	2020	國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作 (北區)	詹寶菁
臺北市立大學	2020	國小社會教材教法	洪夢華;陳麗華;詹寶菁
臺北市立大學	2019	國小六年級毒品防治教育桌上遊戲設計之探究	詹寶菁;翁昆漢
臺北市立大學	2018-12	跨域學習取向的國小教科書設計	詹寶菁
臺北市立大學	2018	國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(北區)	詹寶菁
臺北市立大學	2017-04	芬蘭國定核心課程中的在地課程精神	詹寶菁
臺北市立大學	2016-12	國小師資生社會領域多元教學信念之探究	詹寶菁
臺北市立大學	2016-09	我國國小學生應具備之跨文化能力的內涵與養成方式	黃文定;詹寶菁
臺北市立大學	2016-09	新北市多元文化繪本中新住民族群意象之探究	詹寶菁;范君綺
臺北市立大學	2015-12	香港、新加坡、馬來西亞中學歷史和社會教科書視野下的臺灣歷史──兼論其對發展國際交流教材的啟示	詹寶菁;何思瞇
臺北市立大學	2014-08	日本中小學教科書設計與發展之研究──以東京書籍社會教科書為例	詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
淡江大學	2014-07-18	日本中小學教科書設計與發展之研究-以東京書籍社會教科書為例	詹寶菁;葉韋伶;陳麗華
臺北市立大學	2014	中國和香港旅遊書中對臺灣的觀光凝視-兼論其對國際教育的啟示	詹寶菁; 何思瞇
臺北市立大學	2013-07	英格蘭公民資質的課程轉化之探究	詹寶菁
臺北市立大學	2013-07	英格蘭公民資質的課程轉化之探究	詹寶菁
臺北市立大學	2013	全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐---《臺灣新意象》「歷史篇」之發展及其在華語地區教學實踐之探究(I)	詹寶菁; 何思瞇
臺北市立大學	2012-09	學校層級課程轉化因素之探討—以臺北市國小社會領域學習節數的安排為例	詹寶菁; 潘翊茹; 林佩穎; 林妮靜
臺北市立大學	2012-09	學校層級課程轉化因素之探討--以臺北市國小社會領域學習節數的安排為例	詹寶菁; 潘翊茹; 林佩穎; 林妮靜
臺北市立大學	2012-08	國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷

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