English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :0  
造訪人次 :  52937596    線上人數 :  496
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"詹寶菁"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 26-50 / 82 (共4頁)
<< < 1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
淡江大學 2012-04 以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發-以社會科教科書為例 詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
臺北市立大學 2012-04 以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發──以社會科教科書為例 詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
臺北市立大學 2012-04 以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發--以社會科教科書為例 詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
淡江大學 2012 國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進 詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
臺北市立大學 2012 中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展—以社會學習領域為主 詹寶菁; 陳麗華
淡江大學 2011/11/14 百年小學社會類教科書設計之演變---以家庭相關單元為例 陳麗華;詹寶菁;吳雯婷;葉韋伶
淡江大學 2011-11-12 百年小學社會類教科書設計之演變─以家庭相關單元為例 陳麗華; 詹寶菁; 吳雯婷; 葉韋伶
臺北市立大學 2011-11 百年小學社會類教科書設計之演變--以家庭相關單元為例 詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷; 葉韋伶
淡江大學 2011-06-10 國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進 詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
臺北市立大學 2011-04 廣島學校參訪札記-細心經營有品質的學習 詹寶菁
淡江大學 2011 百年小學社會類教科書之演變-以家庭相關單元為例 陳麗華; 詹寶菁; 吳雯婷; 葉韋伶
臺北市立大學 2011 國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進 詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
臺北市立大學 2011 中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展—以社會學習領域為主 詹寶菁; 陳麗華
臺北市立大學 2011 百年小學社會類教科書設計之演變--以家庭相關單元為例 詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷; 葉韋伶
臺北市立大學 2011 中小學社會領域教科書的發展與演進 詹寶菁
臺北市立大學 2010 A New Horizon of Global-issue-centred Curriculum 詹寶菁; Pao-Jing Chan; 陳麗華; 陳達萱
臺北市立大學 2010 中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展---以社會學習領域為主 詹寶菁; 陳麗華
臺北市立大學 2009-10 都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照 黃文定; 詹寶菁
臺北市立大學 2009-10 都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照 黃文定; 詹寶菁
臺北市立大學 2009 國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施 詹寶菁; 陳麗華
臺北市立大學 2008-07 英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育 詹寶菁; 黃文定
臺北市立大學 2008 英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育 詹寶菁; 黃文定
臺北市立大學 2007 國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施 詹寶菁; 陳麗華
臺北市立大學 2006-08 專書評介:Norman Fairclough之《論述分析:文本分析在社會研究上之應用》 詹寶菁
臺北市立大學 2006-08 專書評介:Norman Fairclough之《論述分析:文本分析在社會研究上之應用》 詹寶菁

顯示項目 26-50 / 82 (共4頁)
<< < 1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目