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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2010	A New Horizon of Global-issue-centred Curriculum	詹寶菁; Pao-Jing Chan; 陳麗華; 陳達萱
臺北市立大學	2010	中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展---以社會學習領域為主	詹寶菁; 陳麗華
臺北市立大學	2009-10	都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照	黃文定; 詹寶菁
臺北市立大學	2009-10	都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照	黃文定; 詹寶菁
臺北市立大學	2009	國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施	詹寶菁; 陳麗華
臺北市立大學	2008-07	英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育	詹寶菁; 黃文定
臺北市立大學	2008	英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育	詹寶菁; 黃文定
臺北市立大學	2007	國小公民行動取向全球觀課程之規劃、發展與實施	詹寶菁; 陳麗華
臺北市立大學	2006-08	專書評介：Norman Fairclough之《論述分析：文本分析在社會研究上之應用》	詹寶菁
臺北市立大學	2006-08	專書評介：Norman Fairclough之《論述分析：文本分析在社會研究上之應用》	詹寶菁
臺北市立大學	2006-01	評Marsden, William E.著The School Textbook: Geography, History and Social Studies	黃文定; 詹寶菁
臺北市立大學	2006	英國教科書中公民資格的再現	詹寶菁
臺北市立大學	2005-05-01	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華; Li-Hua Chen; Yu-Ching Cheng; Shih-Yu Hsu; Pei-Hsien Hsu; Poa-Jing Chan; Ying-Ju Shen; Li-Jing Lin; Ming-Hua Yung
淡江大學	2005-05	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2005-05	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2005-05	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2005-04	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
臺北市立大學	2005-04	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
淡江大學	2005	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
臺北市立大學	2005	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2004	英國、加拿大中學校社會課程比較研究：對臺灣的啟示	詹寶菁; 黃純敏
淡江大學	2003-11	主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
淡江大學	2003-11	九年一貫七年級社會課程本土化之質與量分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003-03	國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略	詹寶菁
臺北市立大學	2003-03	國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略	詹寶菁

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