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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:22:07Z	特殊教育教師的職業倦怠	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:05Z	社會系統取向的家庭評量與介入模式	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:05Z	社會系統取向的家庭評量與介入模式	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:05Z	社會系統取向的家庭評量與介入模式	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:43Z	影響創造力的環境因素	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:19Z	問題解決能力的訓練與評量	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:19Z	思考技巧教學的運用與推廣	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:19Z	思考技巧教學的運用與推廣	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:19Z	問題解決能力的訓練與評量	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:59Z	資優生的親職教育	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:44Z	培養資優生成為未來社會的領袖	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:17Z	國小資優班學生與普通班學生自我實現與創造性情意特質之相關研究	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	國小學生創造力與問題解決能力的相關變項研究	詹秀美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	國小學生創造力與問題解決能力的相關變項研究	詹秀美
國立臺中教育大學	2013-10	不分類資源班的主題單元差異化教學設計—以麵包烘培為主題的教學單元設計舉隅	林委津; 詹秀美; LIN, WEI-CHIN; CHAN, SHIOU-MEI
中臺科技大學	2011	臺灣醫事人員於全民健保預防保健之利用分析	詹秀美; Hsiu-Mei Chan
國立臺中教育大學	2010-12	促進新住民家長與特殊教育教師之親師溝通	吳美瑤; 詹秀美; Mei-Yao, Wu; Shiou-Mei, Chan
國立臺中教育大學	2005	國小資優班創造思考教學實施現況研究	詹秀美;Shiou-Mei Chan
國立臺中教育大學	1999	國小資優班與普通班創造思考教學實施狀況的比較研究	詹秀美;Shiou-Mei Chan
國立臺中教育大學	1991	國小學生創造力與問題解決能力的相關變項研究	詹秀美;Chan, Shiou-Mei
臺北市立大學	1990-06	創造的產品	詹秀美
國立臺中教育大學	1990	善用玩具幫助孩子健全成長	詹秀美;Chan, Hsiu-Mei
國立臺灣師範大學	1988-06-??	思考技巧教學的運用與推廣	詹秀美

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