臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
輔英科技大學	2021-03	族群、家庭經濟、閱讀環境與認知能力對幼兒科學問題解決能力影響之研究	謝亞恆
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:49Z	臺灣地區大專院校教師對學校評價的影響機制：學校屬性與教師分級的區隔作用	林俊瑩; 謝亞恆; 陳成宏; Chunn-Ying Lin; Ya-Heng Hsieh; Cheng-Hung Chen
南華大學	2011-12-01	學校永續經營的關鍵－家長對學前幼兒就讀園所忠誠度的影響因素分析	謝亞恆;林俊瑩; Hsieh, Ya-Heng;Lin, Chunn-Ying
南華大學	2010-06-01	工作特質與學前教師工作投入的因果關聯：組織承諾的中介角色探究	林俊瑩;侯雅婷;謝亞恆;徐蕙瑩
南華大學	2009-12-01	社會網絡、重視身材與心理幸福因果模型之建構與檢證：以臺灣地區大學生為例	謝亞恆;謝易庭
國立東華大學	2009-12	工作特性、組織氣氛對學前教師工作滿意度與工作倦怠的影響：以花蓮地區為例	林俊瑩;謝亞恆;曹靜麗;蕭明潔; Lin, Chunn-Ying
國立高雄師範大學	2008-09-24	影響國中階段學生學業成就成長量的個人、家庭及學校因素之研究	謝亞恆; YA-HENG HSIEH
國立東華大學	2007-06	社會網絡、學校教學品質與學校滿意度之關聯性:以臺灣地區大學生為例	林俊瑩; 謝亞恆; Lin, Chunn-Ying
南華大學	2004	族群、家庭背景與國中學業成就之研究	謝亞恆; Hsieh, Ya-Heng

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