臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:41:48Z	Code Switching and Bilingual Grammars	程玉秀; 謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:41:48Z	Bilingualism in University Students in the Republic of China	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:41:48Z	Code Switching and Bilingual Grammars	程玉秀; 謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:41:45Z	The Very Early Stage	謝國平; 張進生
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:41:44Z	A Descriptive Analysis of Three Aspects of Tone Change from Middle Chinese to Modern Chinese	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:36:30Z	Perception of Word Tones in Mandarin Whispered Speech	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:18Z	Syllable-Final Nasal Mergers in Taiwan Mandarin	許慧如; 謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:00Z	The Tonal Leveling of Taiwan Mandarin	許慧如; 謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:56Z	台灣省高中聯招聯合命題與英語教學	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:52Z	語言教學理論與英語教學	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:49Z	第二語言習得的兩個課題與英語教學	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:42Z	掌聲中的省思	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:41Z	統計、研究與英語教學	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:41Z	國際英語教師學會第十六屆年會紀要	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:36Z	淺談大腦語言功能與英語教學	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:31Z	淺談英語教學與語言教學的一些策略	劉麗蓉; 林雪娥; 謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:29Z	中學英語課程聽說讀寫並重	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:27Z	淺談高中英語教學的宗旨	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:27Z	第二語言學習之一些神經語言因素	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:25Z	對高中英語新教材的一些看法	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:17Z	中華民國外(英)語教學規劃的簡略回顧	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:07Z	評介Patterns of Spoken English: An Introduction to English Phonetics. By Gerald Knowles. London: Longman.1987. xi+262	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:05Z	英語的發展與其在英語教學上的含義	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:31Z	加強外語教育與培養實務人才的問題	謝國平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:51Z	加強外語教育與培養實務人才的問題	謝國平

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