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國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:24Z 不同教學策略對國小五年級學生科學解釋能力成長之 研究 謝州恩; 吳心楷
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:24Z 不同教學策略對國小五年級學生科學解釋能力成長之 研究 謝州恩; 吳心楷
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:20Z 探究情境中國小學童科學解釋能力成長之研究 謝州恩; 吳心楷
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:22:38Z 探究情境中國小學童科學解釋能力成長之研究 謝州恩; 吳心楷
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:22:38Z 探究情境中國小學童科學解釋能力成長之研究 謝州恩; 吳心楷
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:49Z 鷹架理論的發展、類型、模式與對科學教學的啟示 謝州恩; Chou-En Hsieh
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:49Z 鷹架理論的發展、類型、模式與對科學教學的啟示 謝州恩; Chou-En Hsieh

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