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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2020-09-03T06:21:55Z	為弱勢者發聲：高中生之偏見察覺力與旁觀者介入知能課程探究	李佩珊; 謝百淇
國立中山大學	2009	轉變學生盲點為學習機會之研究---以國小數學教師支援行動合作研究為個案	謝百淇; Pai-Chi Shein

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