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"謝秉蓉"

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嘉南藥理大學 2011 以社會交換理論進行醫療人員知識分享行為與跨院電子病歷交換意願關聯性之探討 張碩芳; 謝秉蓉
國立高雄師範大學 2010-08 以縱貫性研究探討知識管理成熟度對組織及個人層級知識創造之跨層次影響-以知識領航模式為基礎I 謝秉蓉;張碩芳; Ping-Jung Hsieh;Sho-Fang Chang
國立高雄師範大學 2010-06-01 高等教育教師教學策略對學生知識吸收能力與職涯發展之跨層次關係初探 吳昇祐;謝秉蓉
國立高雄師範大學 2009-08 專案團隊層級之社會資本與組織層級之專案知識結構及獎勵制度對專案知識流之跨層次影響 謝秉蓉;張碩芳; Ping-Jung Hsieh
國立臺灣師範大學 2009-06-?? An Innovative Framework Applied to Elementary Schools: A Case Study of the Gaps Knowledge Management 林清河; 謝秉蓉; 蘇琪婷; 陳建志
國立高雄師範大學 2009-03 The Construction and Application of Knowledge Navigator Model (KNMTM): The Evaluation of Knowledge Management Maturity Ping-Jung Hsieh;Bin-Shan Lin;Chin-Ho Lin; 謝秉蓉
嘉南藥理大學 2009 醫師線上學習對於醫療知識管理能力與醫療競爭力之影響性研究 張碩芳; 謝秉蓉
國立高雄師範大學 2009 An Innovative Framework Applied to Elementary School: A Case Study of the Gaps Knowledge Management 陳建志;蘇琪婷;謝秉蓉;林清河; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2008-08 探討影響虛擬知識社群成員知識交換意圖之個人及組織因素-以社會困境理論為基礎 謝秉蓉;譚大純; Ping-Jung Hsieh;David D.C.Tarn
國立高雄師範大學 2008-05-01 國民小學知識管理缺口與學校效能關係之研究 陳建志;謝秉蓉; Ping-Jung Hsieh
國立臺中教育大學 2008-05 國民小學知識管理缺口與學校效能關係之研究 陳建志;謝秉蓉
嘉南藥理大學 2008 探討證據醫學與梅迪奇效應對醫療知識管理及醫療價值創新的影響(新制多年期第2年) 張碩芳; 謝秉蓉
國立高雄師範大學 2006-08 企業與個人知識管理成熟度缺口之研究 謝秉蓉; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2006 知識移轉兩造雙方特質對知識移轉績效影響之研究-以知識特性為干擾變數 謝秉蓉;陳筱薇;陳瑞翎
國立高雄師範大學 2006 The study of personal knowledge management and enterprise knowledge in education organizations 謝秉蓉;林蒧均;陳瑞翎; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2006 建構知識管理缺口提升組織效能研究-以學校為例 謝秉蓉;陳建志;陳筱薇; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2006 以資源互賴理論探討組織知識移轉之績效 謝秉蓉;陳筱薇; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2006 比較台灣博碩士論文探討工作壓力議題之相關研究 謝秉蓉;林蒧均; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2006 以模糊理論建構知識管理成熟度之專家診斷系統 謝秉蓉;林蒧均; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2005-08 以風險推力與知識缺口拉力建構知識管理系統開發策略決策支援系統 謝秉蓉; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2005-08 Application of the Fuzzy Weighted Average in Strategic Portfolio Management Chin-Ho Lin;Bertram Tan;Ping-Jung Hsieh; 謝秉蓉
嘉南藥理大學 2005 建構醫療知識統治機制、知識管理價值鏈、醫療決策品質與醫療品質影響模式之研究 張碩芳; 謝秉蓉
國立高雄師範大學 2005 建構知識管理成熟度專家診斷系統 謝秉蓉;林蒧均;馮俊杰; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2005 教育最終里程碑-以美國向上提昇:通往沒有孩子落後的新路為借鏡 謝秉蓉;陳建志; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學 2005 策略管理- 企業競爭優勢 林文寶;謝秉蓉;黃志祥; Ping-Jung Hsieh

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