臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立政治大學	2013-06	臺灣學生學習成就評量英語科標準設定之效度評估研究	黃馨瑩;謝名娟;謝進昌
國立屏東大學	2012-03	不同實驗設計之標準化平均數差異效果量整合探討	謝進昌
國立政治大學	2011-03	新移民與本土子女數學學習成就差別試題功能與多元潛在迴歸分析－以2007年臺灣學生學習成就評量資料庫為例	謝進昌;陳柏霖;余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學	2009	各國國家考試試題揭露之研究	余民寧;謝進昌;陳玉樺;黃馨瑩
國立政治大學	2009	新移民子女學習成長資料庫建置可行性之初探：TASA的延伸研究	余民寧;謝進昌
國立政治大學	2008-03	以試題反應理論分析CES-D量表不同調查方式的差異效果	李仁豪;謝進昌;余民寧
中山醫學大學	2008	以試題反應理論分析CES-D量表不同調查方式的差異效果	李仁豪 ; 謝進昌 ;余民寧; Ren-Hau Li;Jin-Chang Hsieh;Min-Ning Yu
國立政治大學	2007-12	影響數學成就因素之心理特質模式建構：以香港學生的PISA資料庫為例	謝進昌;余民寧
國立政治大學	2007-06	不同測驗難度對精熟標準設定與分數轉換之影響	謝進昌;余民寧
國立政治大學	2007	臺灣學生學習成就評量資料庫之新移民子女分析研究	謝進昌; Hsieh, Jin-Chang
國立政治大學	2006-06	國中基本學力測驗之DIF的實徵分析：以91年度二次測驗為例	余民寧;謝進昌; Yu,Min-Ning
國立高雄師範大學	2006-06	國中基本學力測驗之DIF的實徵分析：以91年度兩次測驗為例	余民寧;謝進昌; Min-Ning Yu;Jin-Chang Hsieh
國立政治大學	2006	學科能力評量中心建置及執行方案	余民寧;謝進昌
國立政治大學	2006	量尺分數持續推動方案研究	余民寧;李仁豪;謝進昌
國立政治大學	2005-12	首屆國際認證理財規劃顧問專業能力測驗心理計量特質分析	余民寧;謝進昌
國立政治大學	2005-12	以最大測驗訊息量決定通過分數之研究	謝進昌;余民寧
國立政治大學	2004	以最大測驗訊息量決定通過分數之研究	謝進昌; Shieh, Jin-Chang

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