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机构 日期 题名 作者
南華大學 2021-07-01 接觸偏差同儕、緊張因素及青少年偏差行為之研究:中介效果模式之驗證 Tien, Kuang-You;Tan, Tzyy-Wen;Tung, Yuk-Ying; 田光祐;譚子文;董旭英
國立臺灣師範大學 2016-05-06T06:02:27Z 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 張楓明; 譚子文; Feng-Ming Chang , Tzyy-Wen Tan
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:25Z 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 張楓明; 譚子文; Feng-Ming Chang , Tzyy-Wen Tan
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:11:26Z 自我概念與父母教養方式對臺灣都會區高中生偏差行為之影響 譚子文; 董旭英
國立中正大學 2014 依附關係、低自我控制、接觸偏差同儕及認同非法手段與青少年偏差行為關係之縱貫性研究 譚子文; Wen, Tan Tzyy
南華大學 2013-12 依附關係、低自我控制及接觸偏差同儕與青少年偏差行為關係之研究 張楓明;譚子文;Chang, Feng-Ming
南華大學 2013-08 依附關係、低自我控制與青少年偏差行為關聯性之研究 張楓明;譚子文;Chang, Feng-Ming
南華大學 2012-16 緊張因素、接觸偏差同儕及低自我控制與青少年偏差行為關聯性之研究 張楓明;譚子文;Chang, Feng-Ming
南華大學 2012-12 負向標籤、偏差行為經驗與青少年偏差行為之關係―追蹤調查資料之研究 張楓明;譚子文;Chang, Feng-Ming
南華大學 2012-12 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 張楓明;譚子文;Chang, Feng-Ming

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