臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52821456 線上人數 : 660 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"谷瑞勉"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 16-31 / 31 (共1頁)
1
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立屏東大學	2002	從輔助教材到文學課程：幼兒教師實施讀寫教學之研究	谷瑞勉
國立屏東大學	2001-03	初任幼兒教師實際知識發展之研究	谷瑞勉
國立屏東大學	2001	教室中的維高斯基—仲介模式的讀寫教學與評量(譯作)	谷瑞勉
國立屏東大學	2001	藉行動研究達成幼兒教師之專業成長	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	藉行動研究達成幼兒教師之專業發展(I)	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	經驗的反省與粹鍊—從精熟與初任幼兒教師班級經營之研究談起	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	幼稚園實習教師反省性教學之試驗研究	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	第一年教學：新手幼兒教師之學習歷程與專業發展	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	反省性幼兒教師實習模式之試驗研究	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	輔導師傅、實習學校、指導教師--三方合作促進幼稚園實習輔導之成效	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	實習教師和她們的師傅們--新制幼稚園實習關係及其影響之探討	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	幼稚園實習教師在一年實習中的教學與發展	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	鷹架兒童的學習--維高斯基與幼兒教育(譯作)	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	幼稚園班級經營--反省性教師的思考與行動	谷瑞勉
國立屏東大學	1998	由新手到精熟--幼兒教師教學知識與實作之發展歷程研究	谷瑞勉
國立屏東大學	1997	幼稚園班級經營--初任與資深教師知能與實作之比較	谷瑞勉

顯示項目 16-31 / 31 (共1頁)
1
每頁顯示[10|25|50]項目