臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立彰化師範大學	2008-09	弱視生大字教材的是與非	賀夏梅
國立彰化師範大學	2008	對低視生視力狀況的迷思―屈光矯正與視覺影像放大的差異性	賀夏梅
國立彰化師範大學	2008	日本放大教材發展趨勢與規則特徵	賀夏梅
國立彰化師範大學	2007	コラム：台湾における今後の視覚障害児教育に思うこと	賀夏梅
國立彰化師範大學	2007	コラム：台湾における今後の視覚障害児教育に思うこと	賀夏梅
國立彰化師範大學	2005	台湾の視覚障害児に対する巡回指導による統合教育制度とその意義に関する研究; A Study on the Inclusive Educational Provision of Itinerant Teacher Programs for Children with Visual Impairments and its Significance in Taiwan	賀夏梅
國立彰化師範大學	2004-12	日本大學開放招考身心障礙學生之現況分析與問題探討	賀夏梅
國立彰化師範大學	2004-11	提升視覺障礙學生升大學入學機會之研究―以日本為例	賀夏梅
國立彰化師範大學	2004-03	台湾における視覚障害児の統合教育形態の変遷―リソースルームを基盤とする巡回指導への改革を中心として―	賀夏梅; 鳥山由子
國立彰化師範大學	2004	台湾における視覚障害児に対する巡回指導制度の定着―1960年代末から1970初頭にかけて―	賀夏梅
國立彰化師範大學	2003-03	台湾における視覚障害児の巡回指導制度に対する教員養成センターの役割について	賀夏梅; 鳥山由子
國立彰化師範大學	2003	台湾における統合教育に関する一研究	賀夏梅; 鳥山由子
國立彰化師範大學	2002	台湾の視覚障害児に対する巡回指導形態の成立と展開に関する研究―視覚障害児統合教育プログラム教員養成センターを中心に―; A Study on the Establishment and Development of Itinerant Teacher Program in Taiwan: Focusing on Teacher Preparation Center for Integrated Visually Handicapped Children	賀夏梅
國立彰化師範大學	2002	1960年代台湾における視覚障害児の統合教育の導入に関する一研究	賀夏梅; 鳥山由子
國立彰化師範大學	2000	起立台移動刺激に対する先天性全盲者の直立姿勢保持能力	中田英雄; 永井伸幸; 賀夏梅
國立彰化師範大學	1999-04-01	台湾の特殊教育教員養成に関する一考察	賀夏梅; 池本喜代正
國立彰化師範大學	1998	台湾における特殊教育教員養成の実態と課題; A Study on the Developement and Issues of Teacher Trainig Systme for Special Education in Taiwan	賀夏梅

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