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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:44Z	從教育的立場看人生	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:42Z	東周以前的教育狀況	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:41Z	從教育的立場看人的行為和習慣	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:41Z	從教育的立場看人的行為和習慣	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:37Z	東周的教育及學術思想(二)	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:36Z	大學教育之重建	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:36Z	東周的教育及學術思想 (四)	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:36Z	Transmission and the System of Confucius School of Education	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:36Z	東周的教育及學術思想 (四)	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:35Z	數學(題解)創造能力發展之實驗研完	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:35Z	人性論平議	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:35Z	人性論平議	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:34Z	東周的教育及學術思想(一)	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	教育的適應性與不變性	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:30Z	學校輔導專業化的原則	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:30Z	學校輔導專業化的原則	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:30Z	學校輔導專業化的原則	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:29Z	朱子教育思想	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:25Z	擬情作用與心理健康	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:24Z	我國國中學生科學才能之測量	賈馥茗; 簡茂發
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:23Z	教學創造能力與其相關能力發展之研究	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	東周的教育及學術思想	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	東周的教育及學術思想	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	二程教育思想	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	教育學的方法論	賈馥茗

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