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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:36Z 大學教育之重建 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:36Z 東周的教育及學術思想 (四) 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:36Z Transmission and the System of Confucius School of Education 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:36Z 東周的教育及學術思想 (四) 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:35Z 數學(題解)創造能力發展之實驗研完 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:35Z 人性論平議 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:35Z 人性論平議 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:34Z 東周的教育及學術思想(一) 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:32Z 教育的適應性與不變性 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:30Z 學校輔導專業化的原則 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:30Z 學校輔導專業化的原則 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:30Z 學校輔導專業化的原則 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:29Z 朱子教育思想 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 擬情作用與心理健康 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 我國國中學生科學才能之測量 賈馥茗; 簡茂發
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 教學創造能力與其相關能力發展之研究 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 東周的教育及學術思想 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 東周的教育及學術思想 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:21Z 二程教育思想 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:20Z 教育學的方法論 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:20Z 教育學的方法論 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:19Z 社會變遷中教育形式及內容之改革方向 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:18Z 從「學」「庸」中所見的教育「準則」和「情懷」 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:15Z 從教育立場看人的特質 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:14Z 人性教育與和平 賈馥茗

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