臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:33Z	多元智力與教學	賴羿蓉; 李田英
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:33Z	多元智力與教學	賴羿蓉; 李田英
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:32Z	真實評量在科學教育中的實踐	賴羿蓉; Lai, Yi-rung
國立高雄師範大學	2010-08-01	區塊研究：以學習者為中心的中小學數理教師專業成長之研究-中學化學教師專業發展之研究III	周進洋;洪振方;賴羿蓉;李松濤;廖本煌; Ching-Yang Chou;Jeng-Fung Hung;Pen-Hwang Liau
國立高雄師範大學	2009-08-01	區塊研究---以學習者為中心的中小學數理教師專業成長之研究-中學化學教師專業發展之研究II	周進洋;李松濤;廖本煌;賴羿蓉;洪振方; Ching-Yang Chou;Jeng-Fung Hung;Pen-Hwang Liau
國立高雄師範大學	2008-08-01	區塊研究---以學習者為中心的中小學數理教師專業成長之研究---中學化學教師專業發展之研究I	周進洋;洪振方;賴羿蓉;廖本煌;李松濤; Ching-Yang Chou;Jeng-Fung Hung;Pen-Hwang Liau
南華大學	2005-12-01	「通識化的專門課程」在通識教育中的蘊涵	賴羿蓉;鍾任琴
朝陽科技大學	2005-06	多元智力理論在通識教育課程設計中的應用	賴羿蓉; Lai Yi-Rung
朝陽科技大學	2005-06	多元智力理論在通識教育課程設計中的應用	賴羿蓉; Lai Yi-Rung
朝陽科技大學	2005	「通識化的專門課程」在通識教育中的蘊涵	鍾任琴;賴羿蓉
朝陽科技大學	2005	幼兒科學課程設計：多元智能與學習環取向	王為國;賴羿蓉
朝陽科技大學	2004-09	歷程檔案評量在通識課程中的應用規劃	賴羿蓉; Lai Yi-Rung
朝陽科技大學	2004-09	歷程檔案評量在通識課程中的應用規劃	賴羿蓉; Lai Yi-Rung
朝陽科技大學	2004-09	歷程檔案評量在通識課程中的應用規劃	賴羿蓉; Lai Yi-Rung
朝陽科技大學	2004	中等學校實習教師歷程檔案評量實施成效研究	賴羿蓉;張瑞村;林建良
朝陽科技大學	2003	中等學校實習教師歷程檔案評量工具之發展與實施成效研究	賴羿蓉;張瑞村;鍾任琴
朝陽科技大學	2003	技職校院專業課程蘊涵通識教育本質之探究	鍾任琴; 賴羿蓉
國立高雄師範大學	1997	教師對以邏輯實證與後邏輯實證主義科學哲學觀建構之電化電池發展史教材的認識與抉擇	洪振方;賴羿蓉; Jeng-Fung Hung

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