臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立中山大學	2005-12-15	起落航線數位視聽教材發展應用之研究	郭順賢;謝盛文;陳年興
國立中山大學	2005-12-10	手機上行動廣告表現方式與個人短期記憶能力導向對廣告溝通效果之影響	陳年興;謝盛文;謝財旺
國立中山大學	2005-12-10	影響網路學習環境中學習者知識分享因素之探討	陳年興;林信惠;魏春旺
國立中山大學	2005-10	以互動性距離理論來探討傳統教室、遠距教室與網路同步教室之學習滿意度差異	陳年興;謝盛文;黃盟升
國立中山大學	2005-10	以結構化觀察法解析混成教學與網路教學對學生之學習成效與問題解決能力之影響	陳年興;葉筱蘋; 林甘敏
國立中山大學	2005-09	自動化建構具時間向度之知識概念圖--以資訊管理領域之知識及其演進為例	陳年興;謝盛文;鄭百勝
國立中山大學	2005-06-15	中小學教師網路進修方案-以台北縣K12數位常校為例	張原禎;陳年興
國立中山大學	2005-06-15	中小學教師網路進修方案-以台北縣K12數位常校為例	張原禎;陳年興
國立中山大學	2005-05-28	自動化建構eLearning領域之知識結構映射圖	陳弘哲;謝盛文;陳年興
國立中山大學	2005-05-28	行動廣告呈現方式與短期記憶能力導向對廣告效果之影響	謝盛文;陳年興
國立中山大學	2005-05-28	純網路班與混成班學習成效與班級氣氛之分析比較	陳年興;陳怡如;林甘敏
國立政治大學	2005	自動化建構具時間向度之知識概念圖--以資訊管理領域之知識及其演進為例	陳年興; 謝盛文; 鄭百勝
國立政治大學	2005	以互動性距離理論來探討傳統教室、遠距教室與網路同步教室之學習滿意度差異	陳年興; 謝盛文; 黃盟升
國立政治大學	2005	以結構化觀察法解析混成教學與網路教學對學生之學習成效與問題解決能力之影響	陳年興; 葉筱蘋; 林甘敏
國立中山大學	2005	結合傳統與網路教學和純網路教學在學習成效與班級氣氛之比較	陳年興;林甘敏;方國定
國立中山大學	2005	適性化學習環境中多媒體教材的媒體呈現型態與學習者的認知能力對認知負荷與學習成效的影響	陳年興; Nian-Shing Chen
國立中山大學	2004-10-27	網路教學線上即時授課之問題探討與解決方法	汪承蓉;陳年興
國立中山大學	2004-10-27	以SOLO分類評量網路學習者之學習成效與課程滿意度	許峰銜;石岳峻;陳年興
國立中山大學	2004-10-27	實體班與網路班學員對於網路學習之學習成效比較分析	陳年興;陳弘哲;謝盛文
國立中山大學	2004-10-27	Access Grid超級視訊格網在網路教學上的應用探討	陳明君;蔣振宇;余憲政;陳年興
國立中山大學	2004-05-29	學習歷程記錄檔動態建構決策法則以支援適性化教學	陳芸霈;謝盛文;陳年興
國立中山大學	2004-05-29	自動建構具時間向度之知識概念圖-以資訊管理領域之知識及其演進為例	黃琬婷;謝盛文;陳年興
國立中山大學	2004-05-29	e-Learning個人不同層面學習滿意度之比較分析-網路大學資管碩士學份班	林甘敏;陳年興
國立中山大學	2004	網路學習重要觀念與小組同步合作學習模式探討	陳年興;王逸宏
國立中山大學	2004	符合SCORM標準的先進數位學習系統之研究---總計畫	陳年興; 李昇暾; 楊錦潭
國立中山大學	2004	符合SCORM標準的先進數位學習系統之研究---先進適性化網路學習平台之開發與應用	陳年興
國立高雄第一科技大學	2003.02	2002年臺灣地區網路伺服器調查及安全性評估	鄭進與;林柏宇;陳嘉玫;陳年興
國立中山大學	2003-6-30	出試題生 Knowledge Sharing Webservice Provider	陳年興; 趙柏強;張敦媛;林芳玉;張文綱;何宗豪
國立中山大學	2003-12	由學習者屬性來自動推薦最適學習科目-以中山網路大學為例	謝盛文;陳年興
國立中山大學	2003-12	從學習歷程記錄檔動態建構決策樹以支援適性化教學	陳芸霈;謝盛文;陳年興
國立中山大學	2003-12	利用知識關聯圖達到外顯知識分享之研究	謝盛文;陳道輝;陳年興
國立中山大學	2003-10	同儕式多媒體討論區促進數學問題解決之研究-以分數除法為例	黃武元;許榮隆;陳年興;洪雪芬
國立中山大學	2003-10	完整行動化學習環境之探討-行動學校、行動教室、行動講台與行動書桌	陳年興;呂炳輝
國立中山大學	2003-10	網路教學同步式線上 office hours 之問題與對策-以中山網路大學為例	施勝傑;陳年興
國立中山大學	2003-07	E-learning Factors on Achievement: learner characteristic, satisfaction, and devotion	林甘敏;陳年興;張青桃
國立中山大學	2003-07	不同虛據組織利用網路教學平台導入知識管理之探討	黃琬婷;謝盛文;陳年興
國立中山大學	2003-04	網路學習標準-測驗向度之比較分析	陳年興;廖聖傑
國立中山大學	2003	利用網頁資訊建構多階層指導教授與研究生之網路關係	徐慧成;謝盛文;陳年興
國立中山大學	2003	網路教學的課程設計與班級經營	陳年興
國立中山大學	2003	高速乙太網路下網路型入侵偵測系統比較測試	陳年興;魏銪志;蕭群祐;林秉忠
國立中山大學	2003	中小學數學領域透過數位網路在職進修系統之研發及成效評估	陳年興; 黃金鐘
國立中山大學	2003	知識分享---顯性知識採用知識關聯圖及性隱性知識採用知識地圖	陳年興; Nian-Shing Chen
國立中山大學	2002-6-30	Group Annotation 群組註解	陳年興; 辛佩倚;游歆怡;林詩穎;許凱翔;李承家
國立中山大學	2002-11-14	網路教學的課程設計與班級經營	陳年興
國立高雄第一科技大學	2002-10	DNS 安全檢測系統	鄭進興;沈志昌;陳嘉玫;陳年興
國立中山大學	2002-06	中小學教師在職進修網路開課問題探討--以k12數位學校為例	陳年興;洪雪芬;黃金鐘
國立中山大學	2002-06	利用網頁建構知識分布圖以輔助線上學習	陳年興;孫振凱
國立中山大學	2002-06	歷程檔案評量系統之設計與實作	陳年興;陳得利
國立中山大學	2002-05	透過網頁分析建構知識分佈圖以輔助線上教學	陳年興;孫振凱
國立中山大學	2002-05	網路學習之學習路徑控制	陳年興;謝章冠

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