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"陳惠美"
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| 國立臺灣大學 |
1998-06 |
國家公園內休閒農園發展形態之研究--以陽明山國家公園竹子湖地區為例
|
林晏州; 陳惠美; 黃文卿; Lin, Yann-Jou; 陳惠美; 黃文卿 |
| 國立臺灣大學 |
1998-06 |
景觀道路觀賞序列之研究
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陳惠美; 林晏州; 陳惠美; Lin, Yann-Jou |
| 臺大學術典藏 |
1998-06 |
國家公園內休閒農園發展形態之研究--以陽明山國家公園竹子湖地區為例
|
林晏州; 陳惠美; 黃文卿; Lin, Yann-Jou; 黃文卿; 林晏州; 陳惠美; 黃文卿; Lin, Yann-Jou; 黃文卿 |
| 國立臺灣大學 |
1998-03 |
高雄都會公園遊客滿意度影響因素之分析
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林晏州; 陳惠美; 顏家芝; Lin, Yann-Jou; 陳惠美; 顏家芝 |
| 國立臺灣大學 |
1998- |
觀賞序列對景觀評估影響之研究
|
陳惠美; 林晏州; 陳惠美; Lin, Yann-Jou |
| 國立臺灣大學 |
1998 |
高雄都會公園遊客滿意度及相關因素之研究
|
林晏州; 陳惠美; 顏家芝 |
| 臺大學術典藏 |
1998 |
觀賞序列對景觀評估影響之研究
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陳惠美;林晏州; 陳惠美; 林晏州; HUI-MEI CHEN |
| 國立臺灣大學 |
1997-09 |
景觀知覺與景觀品質關係之研究
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陳惠美; 林晏州; 陳惠美; Lin, Yann-Jou |
| 國立臺灣大學 |
1997-09 |
鄰里公園景觀美質預測模式之研究
|
陳惠美; 林晏州; 陳惠美; Lin, Yann-Jou |
| 國立臺灣大學 |
1997-09 |
國家公園發展休閒農園之可行性研究
|
林晏州; 陳惠美; 黃文卿; Lin, Yann-Jou; 陳惠美; 黃文卿 |
| 國立臺灣大學 |
1997-09 |
陽明山國家公園景觀道路觀賞序列之研究
|
陳惠美; 林晏州; 陳惠美; Lin, Yann-Jou |
| 國立臺灣大學 |
1997-09 |
道路景觀視覺連續性之研究
|
陳惠美; 林晏州; 陳惠美; Lin, Yann-Jou |
| 國立臺灣大學 |
1997-09 |
澎湖國家風景區遊樂船舶活動經營管理之研究
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林晏州; 顏家芝; 陳惠美; Lin, Yann-Jou; 顏家芝; 陳惠美 |
| 東海大學 |
1997-07-00 |
金融預警系統之動態模式
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陳惠美; Chen, Hwei-mei |
| 淡江大學 |
1997-06 |
Some principles and guidelines for designing multimedia courseware
|
陳惠美; Chen, Hwei-mei |
| 國立臺灣大學 |
1997-06 |
高雄都會公園遊憩形態及使用模式之研究
|
顏家芝; 林晏州; 陳惠美; 顏家芝; Lin, Yann-Jou; 陳惠美 |
| 淡江大學 |
1997-03-21 |
多元化的國中英語教學
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陳惠美 |
| 國立臺灣大學 |
1996-06 |
鄰里公園美質評估之研究
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陳惠美; 林晏州; 陳惠美; Lin, Yann-Jou |
| 南台科技大學 |
1996-04 |
Reading and culture：teaching "soldier's home" in the chinese classroom
|
陳惠美 ; Chen, Hui-Mei |
| 淡江大學 |
1995-05 |
Field independence/dependence in computer-assisted cooperative learning for ESL learners
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陳惠美 |
| 淡江大學 |
1994-03 |
The Effects of Field Independence on Second Language Acquisition Through Computer Assisted Instruction
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陳惠美 |
| 淡江大學 |
1994-03 |
The Effects of Field Independence on Second Language Acquisition Through Computer Assisted Instruction
|
陳惠美 |
| 淡江大學 |
1994-02 |
The effect of field independence on second language acquisition through computer assisted instruction
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陳惠美 |
| 淡江大學 |
1994 |
CAI 個別/合作學習模式對學習不同屬性教材之影響
|
陳惠美 |
| 淡江大學 |
1993 |
學習型態與教材屬性對CAI教材之個別學習與合作學習之影響與應用
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陳惠美 |
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