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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:58Z |
發展小數乘法數位化教學方案之行動研究
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蘇純慧; Su, Chun-Huei; 譚寧君; 陳明璋; Tan, Ning-Chun; Chen, Mingjang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:57Z |
視覺引導在代數教材設計之探討－以解二元一次聯立方程式為例
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吳嘉惠; Wu, Chia-Hui; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:57Z |
發展小數除法數位化教學方案之行動研究
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黃于芳; Huang, Yu-Fang; 譚寧君; 陳明璋; Tan, Ning-Chun; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:53Z |
利用認知診斷評量探討分隔訊息之交互作用對學生學習成效的影響-以三角形重心幾何證明為例
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鄭勃毅; Cheng, Po-I; 陳明璋; 曾建銘; Chen, Ming-Jang; Cheng, Chien-Ming |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:52Z |
多元表徵應用於二元一次聯立方程式文字題列式教學之研究
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廖真瑜; Liao, Chen-Yu; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:51Z |
示意圖結合多媒體教學對國小六年級學習槓桿原理之影響
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朱志青; Chu,Chih-Ching; 陳明璋; Chen,Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:51Z |
利用認知診斷評量探討數位教材設計對學習成效之影響—以排容原理為例
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鄧怡君; Teng , Yi-Chun; 陳明璋; 曾建銘; Chen , Ming-Jang; Cheng , Chien-Ming |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:51Z |
以圖像組織融入數位教學設計之研究－以無性生殖為例
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饒忠韻; 陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:45:11Z |
注意力引導在激發式動態教學之研究-以靜電學為例
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李元亨; Li, Yuan-Heng; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:45:10Z |
激發式動態教學對學習成效與認知負荷影響之研究-以浮力為例
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黃舜國; Huang, Shun-Kuo; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
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