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机构 日期 题名 作者
臺北市立大學 2017-06 數位學習系統功能之使用意願初探-以大學生為例 蔡展旭;李珮綺;楊政穎;陳明終
臺北市立大學 2017-06 內外向性人格特質之使用者在網路社群中的社會支持之研究-以大學生使用Facebook為例 吳依倫;唐日新;鍾才元;陳明終;楊政穎
臺北市立大學 2016-11 大學生網路社群成癮因素之探討–以臉書為例 鍾才元;蔡展旭;陳明終;李曜安;楊政穎
臺北市立大學 2016-05 網路社群成癮大學生之人格特質初探 吳依倫;賴輝謙;楊政穎;陳明終;鍾才元;林慧婷
臺北市立大學 2014-12-01 社群網路使用者之線上社會支持與線上人際關係 楊政穎;鍾才元;陳明終;李曜安
臺北市立大學 2014-12 社群網路使用者支線上社會支持與線上人際關係 楊政穎; 鍾才元; 陳明終; 李曜安
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:16:15Z 創造力訓練對國小資優兒童創造力與高層次認知能力之影響 林幸台; 陳明終; 黃美玉
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:59:48Z 資賦優異兒童智力的發展研究 陳明終; 吳傳衍
臺北市立大學 2011-05 User’s Intention to Utilize an E-learning System with an Informal Formative Assessment. Yang; C.Y. ;Chen; M.C.; 陳明終; Hwang. M.H.; Li; C.Y.; Victor; R .L. Shen.
臺北市立大學 2011 網路化教育實習輔導系統發展 羅志偉; 賴阿福; 陳明終

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