臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"陳明終"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 1-50 / 59 (共2頁)
1 2 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2017-06	數位學習系統功能之使用意願初探-以大學生為例	蔡展旭;李珮綺;楊政穎;陳明終
臺北市立大學	2017-06	內外向性人格特質之使用者在網路社群中的社會支持之研究-以大學生使用Facebook為例	吳依倫;唐日新;鍾才元;陳明終;楊政穎
臺北市立大學	2016-11	大學生網路社群成癮因素之探討–以臉書為例	鍾才元;蔡展旭;陳明終;李曜安;楊政穎
臺北市立大學	2016-05	網路社群成癮大學生之人格特質初探	吳依倫;賴輝謙;楊政穎;陳明終;鍾才元;林慧婷
臺北市立大學	2014-12-01	社群網路使用者之線上社會支持與線上人際關係	楊政穎;鍾才元;陳明終;李曜安
臺北市立大學	2014-12	社群網路使用者支線上社會支持與線上人際關係	楊政穎; 鍾才元; 陳明終; 李曜安
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:15Z	創造力訓練對國小資優兒童創造力與高層次認知能力之影響	林幸台; 陳明終; 黃美玉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:48Z	資賦優異兒童智力的發展研究	陳明終; 吳傳衍
臺北市立大學	2011-05	User’s Intention to Utilize an E-learning System with an Informal Formative Assessment.	Yang; C.Y. ;Chen; M.C.; 陳明終; Hwang. M.H.; Li; C.Y.; Victor; R .L. Shen.
臺北市立大學	2011	網路化教育實習輔導系統發展	羅志偉; 賴阿福; 陳明終
臺北市立大學	2011	心智繪圖策略結合線上寫作教學方案對國小五年級學童寫作能力、創造力及寫作態度之影響	賴阿福; 陳明終; 藍怡君
臺北市立大學	2010	心智繪圖策略結合線上寫作教學方案對國小五年級學童寫作能力提升之研究	藍怡君; 賴阿福; 陳明終
臺北市立大學	2009-04	專科以上學校教師申訴評議委員會組織及運作功能專案計畫	吳清山;劉春榮;陳明終;黃旭鈞
臺北市立大學	2009	台北市教育白皮書2010-2020	林天祐;劉春榮;王宗騰;古建國;何貴良;胡潔芳;陳明終;許民陽;張德銳;葛竹婷;賴阿福
臺北市立大學	2006-12-01	一百種統計檢定	陳明終; 鍾才元譯
臺北市立大學	2005-12	教育改革與教育政策：教育家的話Ⅱ	林天祐;劉春榮;陳明終;呂美嫺
臺北市立大學	2005	教育改革與教育政策-教育家的話Ⅱ	林天祐; 劉春榮; 陳明終; 呂美嫺
臺北市立大學	2003-12	教育家的話	林天祐;劉春榮;陳明終;呂美嫺
臺北市立大學	2002-03	揚起風帆,快樂出航: 升學與就業輔導手冊	王俊凱; 白秀玲; 陳明終; 鍾才元
臺北市立大學	2002	日治時期平民教育的實踐者---志賀哲太郎	蘇啟寅; 陳明終
臺北市立大學	2000-10	多元評量面面觀	陳明終
臺北市立大學	1999	一九九九年國民教育政策與問題調查報告	林天祐; 吳清山; 劉春榮; 陳明終; 周燦德; 林貝絲等
臺北市立大學	1997-06	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終
臺北市立大學	1997-06	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮;林天祐;陳明終
臺北市立大學	1997-03	一般大學選修教育學程與師範校院學生對教育專業認知及其任教意願研究	劉春榮;吳清山;陳明終;林天祐;方慧琴
臺北市立大學	1997	一般大學選修教育學程與師範校院學生對教育專業認知及其任教意願研究	林天祐; 劉春榮; 吳清山; 陳明終; 方慧琴
臺北市立大學	1997	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終
臺北市立大學	1996-12	從著作權法談測驗的編製問題	陳明終
臺北市立大學	1996-10	學生暴力行為的防範與處理	陳明終; 劉春榮
臺北市立大學	1996-10	學生暴力行為的防範與處理	陳明終;劉春榮
臺北市立大學	1996	學生暴力行為的防範與處理	陳明終; 劉春榮
臺北市立大學	1996	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	林天祐; 劉春榮; 陳明終
臺北市立大學	1996	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮;林天祐;陳明終
臺北市立大學	1995-12-10	學生暴力行為的防範與處理	劉春榮; 陳明終
臺北市立大學	1995-12	都會原住民兒童生活適應與學習適應及其關聯研究	劉春榮;吳清山;陳明終
臺北市立大學	1995-12	都會原住民兒童生活適應與學習適應及其關聯研究	劉春榮;吳清山;陳明終
臺北市立大學	1994-03	國民小學適用測驗目錄	陳明終
臺北市立大學	1992-08	教育與心理論文索引彙編	程又強;陳明終;吳清山
臺北市立大學	1992-08	教育與心理論文索引彙編	程又強; 陳明終; 吳清山
臺北市立大學	1992-06	台灣地區未來六年（八十至八十五學年度）國小特殊教育師資供需情形之推估研究 A Supply and need Estimates of special Education Teacher for The Elementary School 1991-1996 in Taiwan	毛連塭; 許澤銘; 李水源; 湯梅英; 陳明終; 張世彗
臺北市立大學	1992-06	臺灣地區未來六年 (八十至八十五學年度) 國小特殊教育師資供需情形之推估研究	毛連塭; 許澤銘; 李水源; 湯梅英; 陳明終; 張世彗
臺北市立大學	1992-06	臺灣地區未來六年 (八十至八十五學年度) 國小特殊教育師資供需情形之推估研究	許澤銘; 李水源; 湯梅英; 陳明終; 毛連塭
臺北市立大學	1991-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（Ⅱ）	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
臺北市立大學	1991-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（II）	陳明終; 張世彗; 陳麗華; 楊瑞智; 鄭錦彬; 劉緬懷; 邵慰龍; 毛連塭
臺北市立大學	1991-06	臺灣光復後鄉鎮誌計量研究 (下)	陳明終; 周雪玉; 林淑玲
臺北市立大學	1991-03	臺灣光復後鄉鎮誌計量研究 (中)	陳明終; 周雪玉; 林淑玲
淡江大學	1991	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(Ⅱ)	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
臺北市立大學	1991	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（II）	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
臺北市立大學	1991	台灣地區未來六年〈八十至八十五學年度〉國小特殊教育師資供需情形之推估研究	毛連塭; 許澤銘; 李水源; 張世彗; 湯梅英; 陳明終; 蔣明珊
臺北市立大學	1990-09	臺灣光復後鄉鎮誌計量研究 (上)	陳明終; 周雪玉; 林淑玲

顯示項目 1-50 / 59 (共2頁)
1 2 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52862444 線上人數 : 400 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館