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機構	日期	題名	作者
國立政治大學	2012	建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究（Ⅳ）	陳木金
國立政治大學	2012	從英美兩國校長專業標準看我國校長培育制度之設計	陳木金; 陳宏彰; 溫子欣
國立政治大學	2011-11-15	School Principal Training and Mentor Principal's Experience Inheritance Model: Taiwan Case Studies	陳木金; Chen, Mu-Jin
國立政治大學	2011-02-10	我國國民中小學校長儲訓課程規劃之研究	陳木金 ;楊念湘; Chen,Mu-Jin;Yang,Nien-Hsiang
國立政治大學	2011	建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(III)	陳木金
國立屏東大學	2010-09	臺北市優質學校績效管理指標建構之研究	楊念湘;陳木金
國立政治大學	2010-06-19	師傅校長經驗傳承資訊網在校長培育的應用	陳木金
臺北市立大學	2010-06	優質學校品質管理指標與績效管理指標適配度之研究	楊念湘; 陳木金
國立政治大學	2010-01-30	曼陀羅思考法對精進學習策略的啟示	陳木金
國立政治大學	2010	建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(II)	陳木金
國立政治大學	2009-12-24	認知風格理論對有效學習策略的啟示	陳木金
國立政治大學	2009-11-28	認知學徒制理論對精進教師教學傳習的啟示	陳木金
國立政治大學	2009-11-17	混沌領導與學校革新	陳木金; 師資培育中心
國立政治大學	2009-10-26	形式轉喻理論對學習動機激發的啟示	陳木金
國立政治大學	2009-09-24	學習地圖理論對有效學習策略的啟示	陳木金
國立政治大學	2009-08-16	以教學精進促進學習發展來推動師道精神	陳木金
國立政治大學	2009-05-02	優質世界公民通識教育在大學實踐的芻議-以政大書院推動為例	陳木金
國立政治大學	2009	我國國民小學校長儲訓模式的回顧與展望	陳木金
國立政治大學	2009	日本現代教育改革對我國校長學校經營的啟示	陳木金;林孟慧
國立政治大學	2009	從校務經營關鍵能力看原住民學校校長的培育	陳木金
國立政治大學	2009	優質世界公民通識教育在大學實踐的芻議 - 以政大書院推動為例	陳木金
國立政治大學	2009	教導型組織核心技術對國小校長營造良性組織循環之啟示	陳木金
國立政治大學	2009	建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(I)	陳木金
國立政治大學	2008-10	活化校園建築創造空間領導	陳木金;溫子欣
國立政治大學	2008	打造擁抱自然與健康的校園空間：以政大楓香步道的規劃建設為例	陳木金
國立政治大學	2008	優質學校行政管理對校長領導與學校經營的啟示	陳木金
國立政治大學	2008	以時間品質管理策略促進校長專業知能實踐	陳木金
國立政治大學	2008	發展理想師傅校長特質檢核協助校長支持系統之建立	陳木金
國立政治大學	2008	國民中小學校長主任儲訓課程內涵之研究	陳木金
國立政治大學	2007-07	推動優質學校行政管理保障教育品質	陳木金;邱馨儀
國立政治大學	2007-06	推動優質學校行政確保教育品質	陳木金
國立政治大學	2007-05-27	問題導向學習法與反思學習法在校長學習之應用	陳木金
國立政治大學	2007-03	建構臺灣教師在職進修體系之研究	陳木金
國立政治大學	2007	以優質學校行政管理策略推動優質學校經營	陳木金
國立政治大學	2007	推動優質學校行政管理保障教育品質	陳木金;邱馨儀
國立政治大學	2006-12-13	活化校園建築．連結生活與學習─以政大校園十景賞為例	陳木金
國立政治大學	2006-11	混沌領導與學校革新	陳木金
國立政治大學	2006-10	高中職以下學校教師生涯發展進階之研究	陳木金;邱馨儀;陳宏彰
國立政治大學	2006-08	以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構	陳木金;邱馨儀
國立政治大學	2006-08	以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構	陳木金;邱馨儀
臺北市立大學	2006-06-01	國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究	陳木金; 謝紫菱; 邱馨儀;Mu Jin Chen; Tzu Ling Hsueh; Shin Yi Chiou
臺北市立大學	2006-06	國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究	陳木金; 謝紫菱; 邱馨儀
國立政治大學	2006-04	學校組織變革系統化鍵結圖建構之探討	陳木金;吳春助
國立政治大學	2006-03	從班級經營策略對教學效能影響看師資培育的實務取向	陳木金
國立政治大學	2006-02	NPQH模式系統對我國校長培育制度建構之啟示	陳木金;陳宏彰
國立政治大學	2006-01	從教師效能來塑造良師典範的師道精神	陳木金
國立政治大學	2006-01	高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討	陳木金;陳添丁
國立政治大學	2006-01	從教師效能來塑造良師典範的師道精神	陳木金
國立政治大學	2006	高中職以下學校教師生涯發展進階之研究	陳木金;邱馨儀;陳宏彰
國立政治大學	2006	國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究	陳木金;謝紫菱;邱馨儀

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