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机构 日期 题名 作者
國立成功大學 2020-06-13 氧化銦鎵鋅化學電阻式氣體感測器之研製 陳柏霖; Chen, Po-Lin
中國文化大學 2020 The Relationships among Community College Students' Grit, Psychological Capital, and Learning Engagement - Cross-Sectional and Longitudinal Studies 陳柏霖
朝陽科技大學 2019-12-06 Oh!DogCat流浪動物收容系統 林育晉;陳柏霖;劉瑞源
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:03:33Z 劍的雙面刃─國中數學科不同成就學生 學習組型差異之分析 陳嘉成; 陳柏霖; 洪兆祥; 薛人華; Chia-Cheng Chen, Po-Lin Chen, Chao-Hsiang Hung, Jen-Hua Hsueh
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:03:33Z 劍的雙面刃─國中數學科不同成就學生 學習組型差異之分析 陳嘉成; 陳柏霖; 洪兆祥; 薛人華; Chia-Cheng Chen, Po-Lin Chen, Chao-Hsiang Hung, Jen-Hua Hsueh
國立臺灣師範大學 2019-08-12T04:51:15Z 巔峰型教師的樣貌:圓滿幸福、知覺工作壓力、靈性幸福感及心理健康之關係 余民寧; 陳柏霖; 陳玉樺; Min-Ning Yu, Po-Lin Chen, Yu-Hua Chen
國立成功大學 2019-07-18 大葉蝴蝶蘭精油對腦部功能與情緒改變的影響 陳柏霖; Chen, Bo-Lin
國立成功大學 2019-07-18 大葉蝴蝶蘭精油對腦部功能與情緒改變的影響 陳柏霖; Chen, Bo-Lin
國立臺灣科技大學 2019 結合主題模型與深度類神經網路之企業風險與信用評等預測模型 陳柏霖
國立政治大學 2018-12 影響中小學教師任教職志因素之調查研究 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 余民寧
國立政治大學 2018-10 What does the flourishing teacher look like? The Relationships between Flourishing, Perceived Work Stress, Spiritual Well-being and Mental Health 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Po-Lin Chen
淡江大學 2018-09 巔峰型教師的樣貌:圓滿幸福、知覺工作壓力、靈性幸福感及心理健康之關係 余民寧;陳柏霖;陳玉樺
國立成功大學 2018-07-20 以價值共創為基礎發展創新商業模式之探索性研究:以宏華營造為例 陳柏霖; Chen, Polin
國立成功大學 2018-07-11 重大傷病患者生產力損失估計-以末期腎臟病透析患者為例 陳柏霖; Chen, Po-lin
國立成功大學 2018-07-11 重大傷病患者生產力損失估計-以末期腎臟病透析患者為例 陳柏霖; Chen, Po-lin
國立成功大學 2018-06-21 沿海都市地區洪災風險對土地利用型態影響之探討:以高雄市為例 陳柏霖; Chen, Po-Lin
國立政治大學 2018-06 Verifying the Invariance of a Measurement Model for Flourishing in Life Among Adults of Various Ages 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 2018-06 以全心學習為中介角色:僑生與本地生的生活目標與品味之關係 陳柏霖
國立交通大學 2018-01-24T07:38:13Z 氮化鎵在圖形化4H-SiC基板上的磊晶 陳柏霖; 吳耀銓; Chen,Bo-Lin
國立臺灣科技大學 2018 利用電子迴旋共振與射頻混成電漿化學氣相沉積系統製備氮摻雜類鑽石碳薄膜 陳柏霖
國立臺中教育大學 2017-12 弱勢家庭國中生親子關係、學校生活適應與生活滿意度之關係 劉亭秀; Liu, Ting-Hsiu; 陳柏霖; Chen, Po-Lin
國立政治大學 2017-12 Study of Scale-Items Reduction: The Reconstruction of Subjective Well-Being Scale 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 陳玉樺; Chen, Yu-Hua
國立政治大學 2017-12 自我決定理論觀點下新生未來時間觀與學習投入的關係 陳柏霖; 何慧卿; 段盛華; 彭耀平
淡江大學 2017-12 量表長度簡化研究:「簡式中小學教師主觀幸福感量表」修訂 余民寧;陳柏霖;陳玉樺
國立政治大學 2017-09 What the benefits of teachers with high positivity-ratio really are ? The happy teacher effect 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin

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